Question

16．同學(xué)們?yōu)閼c�！傲�一”兒童節(jié)準(zhǔn)備了56個(gè)蘋果，如果每5個(gè)擺一盤能正好擺完嗎？3個(gè)3個(gè)的擺，能正好擺完嗎？2個(gè)2個(gè)的擺呢？

Answer 1

分析 根據(jù)2的倍數(shù)特征可知，一個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)如果是0，2，4，6，8，則這個(gè)數(shù)就是2的倍數(shù)；
根據(jù)3的倍數(shù)特征可知，一個(gè)數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)相加的和如果是3的倍數(shù)，則這個(gè)數(shù)也一定是3的倍數(shù)；
根據(jù)5的倍數(shù)特征可知，一個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)如果是0或5，則這個(gè)數(shù)就是5的倍數(shù)．

解答 解：56的個(gè)位是6，不能被5整除
5+6=11，不能被3整除
56的個(gè)位是6，能被2整除．
所以一堆蘋果共有56個(gè)，如果每5個(gè)擺一盤不能正好擺完；3個(gè)3個(gè)的擺，不能正好擺完，2個(gè)2個(gè)的擺呢，可以正好擺完．

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于能被2，3或5整除數(shù)的特征的掌握情況．能被2、3、5、7、9、11這些數(shù)整除數(shù)的特征要當(dāng)做常識(shí)掌握下來．