分析 圖一:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在對(duì)稱軸的右邊畫出左圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn),依次連結(jié)即可.
圖二:根據(jù)平移的特征,把圖的各頂點(diǎn)分別向上平移4格,依次連結(jié)即可得到向上平移4格后的圖形;用同樣的方法即可把平移后的圖形再向右平移2格.
解答 解:按給出的對(duì)稱軸畫出第一個(gè)圖形的對(duì)稱圖形(圖中紅色部分),第二個(gè)圖形向上移動(dòng)4格(圖中黃色部分),再向右移動(dòng)2格(圖中綠色部分):
點(diǎn)評(píng) 求作一個(gè)幾何圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱的圖形,可以轉(zhuǎn)化為求作這個(gè)圖形上的特征點(diǎn)關(guān)于這條直線對(duì)稱的點(diǎn),然后依次連結(jié)各對(duì)稱點(diǎn)即可.平移作圖要注意:①方向;②距離.整個(gè)平移作圖,就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng).
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A. | 一個(gè)非零自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù) | B. | 互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)不一定都是質(zhì)數(shù) | ||
C. | 所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
1.25×8= | 3.25+2.64= | 0.9÷3= | 4.7×14= | 6.21-3.20= |
0.45÷15= | 2.5×40= | 1.9×7.56= | 9.8÷0.7= | 10-2.8= |
12.7-2.7= | 9.2-0.8= | 12×0.3= | 100-32= | 44-6.25= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2 | B. | 0.748 | C. | 7.48 | D. | 0.0748 |
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