29×52的積大約是（　�。�
A、1 800
B、1 000
C、1 500
考點(diǎn)：數(shù)的估算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：在估算時(shí)一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作整十、整百、整千…的數(shù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算，29×52中要把52看作50，29看作30進(jìn)行計(jì)算．據(jù)此解答．
解答： 解：29×52≈1500；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是用“四舍五入”法把因數(shù)看作看作整十、整百、整千…的數(shù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3.2除2.75與3.65的和，列成算式是（　�。�
A、3.2÷2.75+3.65
B、3.2÷（2.75+3.65）
C、（2.75+3.65）÷3.2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各圖，能折成正方體的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列每組中的三根小棒長(zhǎng)度能組成三角形的是（　　）
A、3cm，3cm，8cm
B、2cm，4cm，6cm
C、6cm，8cm，10cm

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)平行四邊形拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的面積（　　）
A、比原來(lái)大B、比原來(lái)小
C、沒(méi)變D、無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖上8厘米表示實(shí)際距離240千米，這幅圖的比例尺是（　�。�
A、1：30000
B、1：300 000
C、1：3 000 000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的三組線段中，（　�。┠芙M成三角形．
A、1厘米、2厘米、3厘米
B、2厘米、2厘米、3厘米
C、1厘米、1厘米、3厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李方晚上9時(shí)睡覺(jué)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一張長(zhǎng)20厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方形紙折一個(gè)最大的正方形．這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？

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