17.大于$\frac{1}{8}$而小于$\frac{7}{8}$的分數(shù)有( 。
A.6個B.9個C.無數(shù)個

分析 根據(jù)分數(shù)大小比較的方法,可得大于$\frac{1}{8}$而小于$\frac{7}{8}$的分數(shù)有無數(shù)個,據(jù)此判斷即可.

解答 解:大于$\frac{1}{8}$而小于$\frac{7}{8}$的分數(shù)有無數(shù)個.
故選:C.

點評 此題主要考查了分數(shù)比較大小的方法的應用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:任意兩個不相等的分數(shù)之間有無數(shù)個分數(shù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.比例的兩個外項的積減去它的兩個內(nèi)項的積,差是零.√.(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.甲數(shù)比乙數(shù)多20%,甲數(shù)與乙數(shù)的比是6:5.√.(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.已知四個溫度計的測量范圍,第(  )個最適合用來測量體溫.
A.10度至110度B.10度至50度C.0度至300度D.35度至42度

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)題意,請將算式中的符號填入題中的空格內(nèi).
某班有△人,規(guī)定每個小組有男生□人,女生☆人,正好組成若干個小組,該班有○個小組.
算式:△÷(□+☆)=○

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

2.在一幅比例尺是$\frac{1}{10000}$的地圖上,量得兩地的距離是5.6厘米,兩地的實際距離是560米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.計算題.
702×45+3510;
(3.12+0.9)÷[(1-0.4)÷0.1];
$\frac{2}{3}$×1$\frac{10}{11}$÷(4-1$\frac{2}{3}$);
(4.7+3$\frac{2}{5}$)÷[(4$\frac{1}{7}$-3.5)×2$\frac{1}{3}$].

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.如果2x:1.5=4,那么x=3;如果$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{5}$=x:$\frac{5}{6}$,那么x=$\frac{25}{8}$.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.用簡便方法計算:
$\frac{17}{20}$-($\frac{5}{12}$+$\frac{7}{20}$);
$\frac{2}{9}$+$\frac{5}{6}$-($\frac{5}{6}$-$\frac{4}{9}$);
$\frac{7}{12}$-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{8}$+$\frac{5}{12}$;
$\frac{13}{23}$-$\frac{9}{13}$+$\frac{10}{23}$+$\frac{9}{13}$.

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