下面是某校六(2)班的一位同學(xué)做的幾道題,他做得對(duì)嗎?請(qǐng)細(xì)心的你當(dāng)當(dāng)小老師幫他批改一下,并把錯(cuò)題改正.
(1)求下面圖形1的周長(zhǎng).
3.14×20÷2=62.8÷2
=3.14(cm)______
更正:______
(2)一個(gè)鐘面上分針長(zhǎng)l0cm,如圖2所示,從8:00到8:45,分針的尖端走過(guò)的長(zhǎng)度是多少?
8時(shí)45分-8時(shí)=45分
3.14×10×數(shù)學(xué)公式=23.55(cm)______
更正:______
(3)一個(gè)直徑是20m的圓形水池周圍有一條2米寬的環(huán)形小路,小路的面積是多少?
R:(20+2)÷2=11(m)  r:20÷2=l0(m)
3.14×[112-102]
=3.14×21
=65.94(平方米)
答:小路的面積是65.94平方米.______
更正:______
(4)一種MP4,現(xiàn)在的售價(jià)是240元,比去年降低了160元,降低了百分之幾?
160÷(240+160)=40%
答:降低了40%______
更正:______.

解:(1)求下面圖形1的周長(zhǎng).
3.14×20÷2=62.8÷2
=3.14(cm)×
更正:3.14×20÷2+20,
=62.8÷2+20,
=31.4+20
=51.4(cm).

(2)一個(gè)鐘面上分針長(zhǎng)l0cm,如圖2所示,從8:00到8:45,分針的尖端走過(guò)的長(zhǎng)度是多少?
8時(shí)45分-8時(shí)=45分
3.14×10×=23.55(cm)×
更正:3.14×10×2×,
=3.14×15,
=47.1(cm).

(3)一個(gè)直徑是20m的圓形水池周圍有一條2米寬的環(huán)形小路,小路的面積是多少?
R:(20+2)÷2=11(m) r:20÷2=l0(m)
3.14×[112-102]
=3.14×21
=65.94(平方米)
答:小路的面積是65.94平方米.×
更正:R:20÷2+2=12(m) r:20÷2=l0(m)
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16(平方米)
答:小路的面積是138.16平方米.

(4)一種MP4,現(xiàn)在的售價(jià)是240元,比去年降低了160元,降低了百分之幾?
160÷(240+160)=40%
答:降低了40%×
更正:160÷(240+160)×100%,
=160÷400×100%,
=40%.
答:降低了40%.
分析:(1)根據(jù)半圓的周長(zhǎng)公式:C=圓的周長(zhǎng)+直徑,列式計(jì)算即可;
(2)從8:00到8:45分針正好轉(zhuǎn)了圈,又因分針長(zhǎng)10厘米,即分針?biāo)?jīng)過(guò)是半徑是10厘米的圓的周長(zhǎng)的,從而利用圓的周長(zhǎng)公式即可求出分針走過(guò)的路程;
(3)這條小路的面積就是這個(gè)外圓半徑為20÷2+2=12米,內(nèi)圓半徑為20÷2=10米的圓環(huán)的面積,由此利用圓環(huán)的面積公式即可計(jì)算;
(4)根據(jù)題意,求降低了百分之幾,意思是現(xiàn)在比原來(lái)降低的價(jià)格占原來(lái)的百分之幾,把原來(lái)的售價(jià)看作單位“1”作除數(shù),用除法解答.
點(diǎn)評(píng):綜合考查了半圓的周長(zhǎng),時(shí)鐘問(wèn)題,圓環(huán)的面積,百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用中降低率問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?邗江區(qū))下面是某校六年級(jí)兩個(gè)班上學(xué)期體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)表.
班不及格率低.
      成績(jī)
人數(shù)
班級(jí)
優(yōu)秀 良好 及格 不及格
六(1)班 15 20 5 2
六(2)班 13 25 7 3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某校六(2)班的一位同學(xué)做的幾道題,他做得對(duì)嗎?請(qǐng)細(xì)心的你當(dāng)當(dāng)小老師幫他批改一下,并把錯(cuò)題改正.
(1)求下面圖形1的周長(zhǎng).
3.14×20÷2=62.8÷2
=3.14(cm)
×
×

更正:
3.14×20÷2+20,
=62.8÷2+20,
=31.4+20
=51.4(cm)
3.14×20÷2+20,
=62.8÷2+20,
=31.4+20
=51.4(cm)

(2)一個(gè)鐘面上分針長(zhǎng)l0cm,如圖2所示,從8:00到8:45,分針的尖端走過(guò)的長(zhǎng)度是多少?
8時(shí)45分-8時(shí)=45分
3.14×10×
45
60
=23.55(cm)
×
×

更正:
3.14×10×2×
45
60
,
=3.14×15,
=47.1(cm)
3.14×10×2×
45
60
,
=3.14×15,
=47.1(cm)

(3)一個(gè)直徑是20m的圓形水池周圍有一條2米寬的環(huán)形小路,小路的面積是多少?
R:(20+2)÷2=11(m)    r:20÷2=l0(m)
3.14×[112-102]
=3.14×21
=65.94(平方米)
答:小路的面積是65.94平方米.
×
×

更正:
R:20÷2+2=12(m)r:20÷2=l0(m)
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16(平方米)
答:小路的面積是138.16平方米.
R:20÷2+2=12(m)r:20÷2=l0(m)
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16(平方米)
答:小路的面積是138.16平方米.

(4)一種MP4,現(xiàn)在的售價(jià)是240元,比去年降低了160元,降低了百分之幾?
160÷(240+160)=40%
答:降低了40%
×
×

更正:
160÷(240+160)×100%,
=160÷400×100%,
=40%.
答:降低了40%
160÷(240+160)×100%,
=160÷400×100%,
=40%.
答:降低了40%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:小學(xué)數(shù)學(xué)AB卷 六年級(jí)下(人教版第十二冊(cè)自我測(cè)試) 題型:042

下面是某校六年級(jí)一班的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖.

看圖回答下列問(wèn)題,并根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)編制一個(gè)統(tǒng)計(jì)表.

1.哪個(gè)數(shù)段的人數(shù)最多?

2.哪個(gè)數(shù)段的人數(shù)最少?

3.100分以上的有多少人?

4.60分以下的有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

下面是某校六年級(jí)兩個(gè)班上學(xué)期體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)表.______班不及格率低.
   成績(jī)
人數(shù)
班級(jí)
優(yōu)秀良好及格不及格
六(1)班152052
六(2)班132573

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同步練習(xí)冊(cè)答案