在一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫上21、23、27、39、47、49這六個(gè)數(shù),把這個(gè)正方體任意上拋,落下后朝上的數(shù)是素?cái)?shù)的可能性是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析:用向上一面的數(shù)字是素?cái)?shù)的情況數(shù)除以總情況數(shù)6,即可求出落下后朝上的面上的數(shù)是素?cái)?shù)的可能性.
解答:正方體的六個(gè)面上分別寫有21、23、27、39、47、49這六個(gè)數(shù),
其中素?cái)?shù)為23,47,則向上一面的數(shù)字是素?cái)?shù)的可能性為:2÷6=,
故選:B.
點(diǎn)評:明確可能性的意義是解答的關(guān)鍵,用到的知識點(diǎn)為:可能性的大小等于所求情況數(shù)除以總情況數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫上數(shù)字,使得正方體擲出后,“5”朝上的可能性為
12
.正方體有
3
3
個(gè)面要寫上“5”.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)正方體的六個(gè)面分別標(biāo)上1~6六個(gè)數(shù),小明和小亮用它來做游戲.兩人各任意拋30次,朝上面的數(shù)比4大算小明贏,否則算小亮贏,這種游戲的結(jié)果,( 。
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫有1、2、3、4、5、6,在桌子上翻動(dòng)這個(gè)正方體,可以看到圖中給出的三種情況,則壓在桌面上的(即正方體的底面)三個(gè)數(shù)字之和為
11
11

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個(gè)正方體的六個(gè)面分別編號為1、2、3、4、5、6,根據(jù)圖中提供的三種擺放情況,把相對面的編號填在同一括號里.  (
1
1
、
4
4
);(
2
2
、
6
6
);(
3
3
5
5
).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

在一個(gè)正方體的六個(gè)面分別標(biāo)上1~6六個(gè)數(shù),小明和小亮用它來做游戲。兩人各任意拋30次,朝上面的數(shù)比4大算小明贏,否則算小亮贏,這種游戲的結(jié)果
[     ]
A.小明贏的可能性大
B.小亮贏的可能性大
C.兩人贏的可能性一樣

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