一根鐵絲，用去它的
3
4
是12米，如果用去它的
3
8
，那么還剩
10
10
米．
分析：用12除以
3
4
求出這根鐵絲的長度，再乘1-
3
8
=
5
8
，就是還剩下的米數(shù)．據(jù)此解答．
解答：解：12÷
3
4
×（1-
3
8
），
=12÷
3
4
×
5
8
，
=10（米）；
答：還剩10米．
故答案為：10．
點評：本題的關(guān)鍵是求出這根鐵絲的總長度，再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義列式解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出線段圖，寫出數(shù)量關(guān)系．
（1）六年級學(xué)生中，有
3
5
是男生．
（2）一根鐵絲用去它的
1
3
．
（3）奶糖是水果糖的
4
3
．
（4）鴨的只數(shù)是雞的
3
7
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007?淮安模擬）只列式不計算．
（1）一根鐵絲長
4
5
米，第一次用去它的
1
3
，第二次用去它的
1
5
，還剩下這根鐵絲的幾分之幾？
（2）一個生日蛋糕，切成五等份的每一塊比切成七等份的每一塊重80克，這個生日蛋糕重多少克？
（3）由于改進了生產(chǎn)工藝，華新廠去年的產(chǎn)值比前年的
3
4
多200萬元，前年產(chǎn)值是600萬元，去年的產(chǎn)值是多少萬元？
（4）一個底面半徑12厘米，高8厘米的圓柱體木料，加工成體積最大的圓錐體，這個圓錐體的體積是多少立方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計算．
（1）電視機長某車間計劃18天完成裝配630臺彩電的任務(wù)，實際每天比原計劃多裝配7臺，實際完成任務(wù)要多少天？
（2）服裝廠用7.5米布制作3套西服，照這樣計算，要制作124套同樣的西服需要多少米布？（用比例解）
（3）農(nóng)技校把476棵文旦苗按4：6：7的任務(wù)分給甲、乙、丙三個班栽種，每個班各應(yīng)栽種多少棵？
（4）有甲乙兩袋大米，甲袋大米重90千克，從甲袋取出它的
1
3
后，這時兩袋大米的質(zhì)量比是3：4，乙袋大米重多少千克？
（用兩種不同的方法解答）
（5）一根鐵絲，第一次用去全長的
2
5
，第二次又用去14米，這時剩下的與用去的長度比是1：3，這根鐵絲原來長多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

只列式不計算．
（1）一根鐵絲長數(shù)學(xué)公式米，第一次用去它的數(shù)學(xué)公式，第二次用去它的數(shù)學(xué)公式，還剩下這根鐵絲的幾分之幾？
（2）一個生日蛋糕，切成五等份的每一塊比切成七等份的每一塊重80克，這個生日蛋糕重多少克？
（3）由于改進了生產(chǎn)工藝，華新廠去年的產(chǎn)值比前年的數(shù)學(xué)公式多200萬元，前年產(chǎn)值是600萬元，去年的產(chǎn)值是多少萬元？
（4）一個底面半徑12厘米，高8厘米的圓柱體木料，加工成體積最大的圓錐體，這個圓錐體的體積是多少立方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：寧夏自治區(qū)競賽題 題型：計算題

只列式不計算。
（1）六年級男生有405人，比女生多86人，全年級一共有多少人？ 
（2）一根繩子長28米．用去它的 ，還剩下多少米？      
（3）用一根鐵絲正好圍成了一個面積為60平方米，長10米的長方形，這根鐵絲長多少米？     
（4）希望小學(xué)一年級有四個班，每班有30人。一年級的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的20%。這個學(xué)校一共有學(xué)生多少人？     
（5）一個修路隊六月份計劃修一條長39 千米的高速公路。如果實際每天多修0.2千米，可以提前幾天修完？

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同步練習(xí)冊答案