11.用三個(gè)6和兩個(gè)0組成符合下面要求的五位數(shù).
(1)所有的“0”都不讀.
(2)只讀出一個(gè)“零”. 
(3)兩個(gè)“0”都讀出來.

分析 根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法,每一級(jí)末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零.要想一個(gè)“零”也不讀,就要把所有的0都寫在每級(jí)的末尾;要想只讀一個(gè)“零”,就要有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0不能寫在每級(jí)的末尾;要想讀出兩個(gè)“零”,就要把這兩個(gè)0不能相鄰.

解答 解:(1)所有的“0”都不讀的數(shù)是:66600;
(2)只讀出一個(gè)“零”的數(shù)是:60066、60660、66006、66060;
(3)兩個(gè)“0”都讀出來的數(shù)是:60606.

點(diǎn)評(píng) 本題是考查整數(shù)的讀、寫法,分級(jí)讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯(cuò)數(shù)的情況,是常用的方法,要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.第一車間有職工200人,第二車間比第一車間人數(shù)少20%,兩個(gè)車間共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.3個(gè)千、4個(gè)十組成的數(shù)是3040,6028是由6個(gè)千、2個(gè)十、8個(gè)一組成的.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題

19.過A、B兩點(diǎn)畫直線. 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

6.1000張紙大約厚1厘米,10000000張紙大約厚100米.√ (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.王師傅要加工5500個(gè)零件,他平均每小時(shí)加工118個(gè),45小時(shí)能加工完這批零件嗎?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.340÷8的商是( 。┪粩(shù).
A.B.C.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.把下面各數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)(保留一位小數(shù)).
536170000≈5.4億
1761520000≈17.6億
475820000≈4.8億
599650000≈6.0億.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.列豎式計(jì)算:
305×42=
123×27=
460×25=
280×40=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案