把下列各組分數(shù)通分.
7
8
5
6
15
36
9
16
1
5
1
7
考點:約分和通分
專題:運算順序及法則
分析:根據(jù)通分的意義和通分的方法:把異分母分數(shù)化成大小和原來相等的同分母分數(shù)叫做通分.通分時先求出兩個分母的最小公倍數(shù),用它作公分母,然后根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),分別化成大小與原來相等的同分母分數(shù).
解答: 解:(1)
7
8
=
21
24

5
6
=
20
24
;

(2)
15
36
=
60
144

9
16
=
81
144
;

(3)
1
5
=
7
35

1
7
=
5
35
點評:此題考查的目的是讓學生理解通分的意義,掌握通分的方法.
練習冊系列答案
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.(判斷對錯)

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下面應(yīng)用乘法分配律錯誤的是( 。
A、39×62+39×38=39×(62+38)=39×100=3900
B、101×75=(100+1)×75=100×75+75=7500+75=7575
C、23×99=23×(100-1)=23×100+23=2300+23=2323

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電影3:20開演,經(jīng)過1小時55分結(jié)束,結(jié)束時間是
 

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一批工人到甲、乙兩個工地工作,甲工地的工作量是乙工地工作量的
3
2
倍,上午在甲工地工作的人數(shù)是乙工地人數(shù)的3倍,下午這批工人中的
5
12
在乙工地工作.一天下來,甲工地的工作已完成,乙工地的工作還需4名工人再做一天.這批工人有多少人?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在橫線里填上“<”、“>”或“=”號.
3000米2
 
3公頃
6.29元
 
6.90元
0.25元
 
25角
4500克
 
4.5千克   
1千米2
 
900000米2

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

2
5
+
 
=
 
÷
2
5
=
2
3
+
 
=1.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

解比例.
40
24
=
5
x
6.5:x=3.25:4
2
3
5
6
=x:9
0.7
x
=
14
5
8:30=24:x
3
5
6
7
=x:
5
4

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