計(jì)算（要寫出計(jì)算過程）：
74+360÷4
72×5+540
（354-344）×14
480÷（28-20）
考點(diǎn)：整數(shù)四則混合運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：（1）先算除法，再算加法；
（2）先算乘法，再算加法；
（3）先算小括號(hào)里面的減法，再算括號(hào)外的乘法；
（4）先算小括號(hào)里面的減法，再算括號(hào)外的除法．
解答： 解：（1）74+360÷4
=74+90
=164；

（2）72×5+540
=360+540
=900；

（3）（354-344）×14
=10×14
=140；

（4）480÷（28-20）
=480÷8
=60．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算，計(jì)算時(shí)先理清楚運(yùn)算順序，根據(jù)運(yùn)算順序逐步求解即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

加工一種農(nóng)具，原來每件成本80元，現(xiàn)在每件成本64元，成本降低了百分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖1是一個(gè)長(zhǎng)方體．（單位：分米）

①將展開圖畫完整，并用文字表示出“上”“左”“后”三個(gè)面．
②這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是
 
平方分米，體積是
 
分米3．
③把這個(gè)長(zhǎng)方體切割成一個(gè)最大的正方體，切去部分的體積是
 
分米3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
（10+x）×
4
5
=12           
4.5：x=
5
8
          
2.5×6-3x=3
3
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豎式計(jì)算
36×58=76×54=93.8-46.9=65-27.4=
832÷8=58×69=24.8+16.7=15.6+36=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀下面的材料，并回答問題．
羅馬數(shù)字是古羅馬使用的數(shù)字體系，現(xiàn)在仍在使用．羅馬數(shù)字共有7個(gè)，它們與我們常用的阿拉伯?dāng)?shù)字的關(guān)系為：I代表1，V代表5，X代表10，L代表50，C代表100，D代表500，M代表1000．羅馬數(shù)字的表示有如下規(guī)則：
①某個(gè)羅馬數(shù)字重復(fù)幾次代表的數(shù)就是那個(gè)羅馬數(shù)字的幾倍，如XX表示20；②在一個(gè)較大的羅馬數(shù)字的右邊記上一個(gè)較小的羅馬數(shù)字，表示大數(shù)字加小數(shù)字，如Ⅶ表示7；③在一個(gè)較大的羅馬數(shù)字的左邊記上一個(gè)較小的羅馬數(shù)字，表示大數(shù)字減小數(shù)字，如Ⅳ表示4．
根據(jù)上述材料，羅馬數(shù)字CD表示
 
；12用羅馬數(shù)字表示是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小剛今年11歲，爺爺?shù)哪挲g比他的6倍多4歲，爺爺今年多大？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
3
5
x-
1
2
x=
1
2

1
3
x-
3
4
=
1
4

2
3
x+
5
6
×
3
5
=
3
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豎式計(jì)算
89×26=607÷8=33×69=
644÷6=9.4-2.7=6.7+3.4=

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同步練習(xí)冊(cè)答案