最小的質(zhì)數(shù)比最小的合數(shù)少________%，最小的合數(shù)比最小的質(zhì)數(shù)多________%．

50    100
分析：根據(jù)質(zhì)數(shù)與合數(shù) 的意義，一個(gè)自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)．一個(gè)自然數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)．最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4，再根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾，用除法解答．
解答：最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4，
（4-2）÷4，
=2÷4，
=0.5，
=50%；
（4-2）÷2，
=2÷2，
=1，
=100%；
答：最小的質(zhì)數(shù)比最小的合數(shù)少50%，最小的合數(shù)比最小的質(zhì)數(shù)多100%．
故答案為：50，100．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的理解質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義，掌握求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多或少百分之幾的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張老師按從前往后的順序說出了他家的電話號(hào)碼：
（1）最小的合數(shù)；
（2）比最大的一位數(shù)少3；
（3）比最小的奇數(shù)多2；
（4）既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)；
（5）10以內(nèi)既是合數(shù)又是奇數(shù)；
（6）最大的一位偶數(shù)；
（7）最小的自然數(shù)；
（8）6的最大質(zhì)因數(shù)．
張老師家的電話號(hào)碼是
46319803
46319803
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?資中縣）林老師的辦公室的電話號(hào)碼是由7位數(shù)組成．每位數(shù)字（從左到右）依次是：①35的質(zhì)因數(shù)中最小的．②最小的合數(shù)與既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的數(shù)之和．③最小的質(zhì)數(shù)．④比最大的一位偶數(shù)少2的數(shù)．⑤6和9的最大公因數(shù)．⑥2和3的最小公倍數(shù)．⑦5的最小倍數(shù)．林老師辦公室的電話號(hào)碼是
5526365
5526365
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算
（1）最小的合數(shù)的
1
4
與100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)的和去除9.8，商是多少？
（2）5.6比一個(gè)數(shù)的
3
4
少1.7的2倍，求這個(gè)數(shù)．（列方程解）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

張老師按從前往后的順序說出了他家的電話號(hào)碼：
（1）最小的合數(shù)；
（2）比最大的一位數(shù)少3；
（3）比最小的奇數(shù)多2；
（4）既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)；
（5）10以內(nèi)既是合數(shù)又是奇數(shù)；
（6）最大的一位偶數(shù)；
（7）最小的自然數(shù)；
（8）6的最大質(zhì)因數(shù)．
張老師家的電話號(hào)碼是______．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

列式計(jì)算
（1）最小的合數(shù)的數(shù)學(xué)公式與100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)的和去除9.8，商是多少？
（2）5.6比一個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)公式少1.7的2倍，求這個(gè)數(shù)．（列方程解）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案