一根繩子，第一次用去了
4
9
，第二次用去了
4
9
米，用得多一點(diǎn)的是（　�。�
A、第一次B、第二次
C、一樣多D無法比較．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：把這根繩子看作單位“1”，第一次用去了
4
9
，那么第二次用了1-
4
9
=
5
9
，
5
9
＞
4
9
，所以第二次用的多些．
解答： 解：1-
4
9
=
5
9
，
5
9
＞
4
9
，所以第二次用的多些．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查分?jǐn)?shù)的意義，以及大小比較．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人各有若干元，甲拿出
1
5
給乙后，乙拿出
1
3
給甲，這時他們的錢數(shù)相等，原來甲、乙兩人錢數(shù)的比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

互質(zhì)的兩個數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是702，這兩個數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
4
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，再添上
 
個這樣的單位是最小的質(zhì)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較如圖兩個圖形，說法正確的是（　�。�
A、甲和乙的面積相等，周長也相等
B、甲和乙的面積相等，但甲的周長長
C、甲和乙的周長相等，但乙的面積大
D、甲的面積小，周長也小

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓柱和一個圓錐的底面半徑的比是2：3，高的比是4：3，那么圓柱和圓錐體積比（　�。�
A、16：27B、9：16
C、27：16D、16：9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)中，末尾添上“0”以后，數(shù)的大小發(fā)生變化的是（　�。�
A、2.03B、23
C、30.2D、20.00

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由5個十分之一，7個千分之一組成一個小數(shù)，這個小數(shù)是（　�。�
A、50.007B、0.57
C、0.507D、5.07

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲原來每小時做4個零件，現(xiàn)在每小時做5個，工作效率提高了百分之幾？

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