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18．37除以一個數的2倍，商6余1，求這個數．

分析 根據有余數的除法各部分間的關系，可設這個數是x，應用“除數×商=被除數-余數”可列方程6×2x=37-1，求解即可．

解答 解：設這個數是x，則
6×2x=37-1
  12x=36
    x=3
答：這個數是3．

點評 考查了有余數的除法，本題不能用“37÷2x=6…1”的除法式子表示方程，而應用“除數×商=被除數-余數”的等式來表示方程．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

8．在一次射擊練習中，兩名選手的成績如表
  第一輪第二輪 第三輪 第四輪 
 ①號選手/環(huán) 8.9 8.4 9.4 
 ②號選手/環(huán) 8.8 9.0 8.7 
（1）截止到第三輪練習，這兩名選手的總成績分別是多少？
（2）截止到第三輪練習，哪名選手的總成績高？高多少？
（3）第四輪①號選手的成績是9.0環(huán)，②號選手若想超過①號選手的總成績，他第四輪的成績必須超過多少環(huán)？
（4）現要從這兩名選手中挑選一名選手去參加比賽，你認為哪名選手更合適？為什么？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

9．說一說圖形A如何變換得到圖形B，圖形B又如何變換得到圖形C的．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

6．若|3x-2|=2-3x，則x應滿足條件是≤$\frac{2}{3}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

13．計算圖中陰影部分的面積．（單位：cm）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

3．六年級一班四個小組上學期回收的廢紙統(tǒng)計如下．
 第一組第二組第三組第四組
人數/人12121214
人均收集廢紙/千克1.351.41.261.25
（1）六年級一班共收集廢紙5.26千克，平均每人收集廢紙0.1千克．（結果保留一位小數）
（2）回收1千克的廢紙可制造0.8千克再生紙，六年級一班上學期收集的廢紙可制造4.2千克再生紙．（結果保留一位小數）
（3）我市共有在小學生約600萬人，按每人每年回收2.5千克廢紙計算，我市在校學生每年收集廢紙15000噸，可制造再生紙12000噸．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

10．下面是莎莉家的電表在月底的讀數記錄
 月份/月 上年12月 1 2 3 4 5 6 7…
 讀數/千瓦時 20142052 2090 2125 2184 2296 2421 2571 
（1）計算莎莉甲每月的電費．（單價：0.5元/千瓦時）
 月份/月 上年12月1  2 3 4 5 68 
 用電度數/千瓦時-       
 電費/元-       
（2）1-6月份共用電多少千瓦時？（寫出兩種計算方法）
（3）第二季度莎莉甲所在的小區(qū)采取了鼓勵居民節(jié)約用電的措施，每月每戶用電不超過100千瓦時的部分按0.45元/千瓦時計費，超過100千瓦時的部分按0.6元/千瓦時計費，莎莉家第二季度共繳費多少元？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

7．一個正方體裁去一段高2厘米的小長方體后，余下的長方體的表面積比原正方體的表面積減少了64平方厘米，原正方體的表面積是多少平方厘米？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

8．一間教室的面積是64平方米．

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