0.6、-2、67%、-0.9這四個(gè)數(shù)中最接近-1的數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較,小數(shù)大小的比較
專題：計(jì)算題
分析：化67%=0.67，用題干中的各數(shù)減-1，求出它們的差，再根據(jù)求得的差的絕對(duì)值越小，原數(shù)就越接近-1即可解答．
解答： 解：67%=0.67
0.6-（-1）=1.6
-2-（-1）=-1
-1的絕對(duì)值是1
0.67-（-1）=1.67
-0.9-（-1）=0.1
因?yàn)椋?.1最小，
所以：最接近-1的數(shù)是-0.9
故答案為：-0.9．
點(diǎn)評(píng)：明確題干表達(dá)的意義，并能根據(jù)它們的意義，正確選擇合適方法解決問(wèn)題，是本題考查知識(shí)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

蝸牛一分鐘爬行8.2厘米，照這樣計(jì)算，蝸牛爬行53.3厘米要
 
分鐘．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五年級(jí)一班同學(xué)為美化教室買了9盆盆景，付了100元，找回4元2角．平均每盆盆景
 
元．（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

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某校五年級(jí)的學(xué)生達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有100人，沒(méi)有達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有25人，達(dá)標(biāo)率是
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王老師每天早上做戶外運(yùn)動(dòng)，他第一天跑步2000米，散步1000米，共用24分鐘；第二天他跑步3000米，散步500米，共用22分鐘．王老師跑步時(shí)的速度總是一樣的，散步時(shí)的速度也總是一樣的．王老師跑步的速度是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把海平面看做“0“，高于海平面50米記作“+50”，低于海平面50米也記作“+50米”．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李芳用1分鐘可以做45道口算題，李強(qiáng)的速度是她的1.4倍，李強(qiáng)每分鐘可以做
 
道口算題．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4.3和4.30的計(jì)數(shù)單位一樣大
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a△b=a×a-2×b，那么，5△6=
 
，（5△2）△3=
 
．

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