1.計(jì)算題(能簡(jiǎn)算要的簡(jiǎn)算)
2-($\frac{4}{11}$+$\frac{2}{3}$)-$\frac{17}{33}$              $\frac{5}{8}$-$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{4}$           $\frac{2}{3}$-($\frac{4}{5}$-$\frac{7}{10}$)                  
$\frac{13}{4}$-1$\frac{5}{6}$-($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)$\frac{3}{7}$+($\frac{9}{14}$-$\frac{1}{2}$)               $\frac{13}{10}$-($\frac{3}{5}$-$\frac{1}{8}$)+1$\frac{1}{4}$                
$\frac{5}{8}$-$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{4}$             x-$\frac{9}{14}$=$\frac{1}{2}$

分析 (1)先算加法,再根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(2)、(7)按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算;
(3)先算小括號(hào)里面的減法,再算括號(hào)外面的減法;
(4)先算小括號(hào)里面的減法,再根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(5)先算減法,再算加法;
(6)先算小括號(hào)里面的減法,再算括號(hào)外面的減法,最后算加法;
(8)根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)2-($\frac{4}{11}$+$\frac{2}{3}$)-$\frac{17}{33}$
=2-$\frac{34}{33}$-$\frac{17}{33}$
=2-($\frac{34}{33}$+$\frac{17}{33}$)
=2-$\frac{17}{11}$
=$\frac{5}{11}$;

(2)$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{4}$
=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$
=$\frac{3}{4}$;

(3)$\frac{2}{3}$-($\frac{4}{5}$-$\frac{7}{10}$)
=$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{10}$
=$\frac{17}{30}$;

(4)$\frac{13}{4}$-1$\frac{5}{6}$-($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)
=$\frac{13}{4}$-1$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$
=$\frac{13}{4}$-(1$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$)
=$\frac{13}{4}$-2
=$\frac{5}{4}$;

(5)$\frac{3}{7}$+($\frac{9}{14}$-$\frac{1}{2}$)
=$\frac{3}{7}$+$\frac{1}{7}$
=$\frac{4}{7}$;

(6)$\frac{13}{10}$-($\frac{3}{5}$-$\frac{1}{8}$)+1$\frac{1}{4}$
=$\frac{13}{10}$-$\frac{19}{40}$+1$\frac{1}{4}$
=$\frac{33}{40}$+1$\frac{1}{4}$
=2$\frac{3}{40}$;

(7)$\frac{5}{8}$-$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{4}$
=$\frac{1}{40}$+$\frac{1}{4}$
=$\frac{11}{40}$;

(8)x-$\frac{9}{14}$=$\frac{1}{2}$
 x-$\frac{9}{14}$+$\frac{9}{14}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{9}{14}$
        x=$\frac{8}{7}$.

點(diǎn)評(píng) 考查了運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算,四則混合運(yùn)算.注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則,靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律簡(jiǎn)便計(jì)算.

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②哪兩項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)受歡迎的程度差不多?
③最喜愛哪項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的同學(xué)大約占總?cè)藬?shù)的$\frac{1}{4}$?
(2)六(1)班有50人,你能分別算出最喜愛各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的人數(shù)嗎?
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