20．把56分解質(zhì)因數(shù)，應(yīng)寫成56=7×2×2×2×1×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 分解質(zhì)因數(shù)就是把一個(gè)合數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)的連乘積形式，一般先從簡(jiǎn)單的質(zhì)數(shù)試著分解．

解答 解：56=2×2×2×7；所以把56分解質(zhì)因數(shù)，應(yīng)寫成56=7×2×2×2×1說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)?不是質(zhì)數(shù)．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查分解質(zhì)因數(shù)的方法，即把一個(gè)合數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)的連乘積形式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．直接寫得數(shù)．
$\frac{7}{10}$+$\frac{3}{10}$=1-$\frac{2}{7}$=60÷180=$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{7}{9}$-$\frac{4}{9}$=
$\frac{7}{4}$+$\frac{5}{4}$=$\frac{2}{3}$-$\frac{2}{9}$=$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{9}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=3-$\frac{1}{5}$-$\frac{4}{5}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是最小的奇數(shù)，十位上是最小的合數(shù)，百位上是最小的質(zhì)數(shù)，千位上是最大的一位數(shù)，這個(gè)數(shù)是9241．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．求下面圖形的面積（單位：厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)稱軸最多的圖形是（　　）
A．長(zhǎng)方形B．正方形C．圓D．三角形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．一個(gè)圓柱的側(cè)面展開后是一個(gè)長(zhǎng)5cm，寬3cm的長(zhǎng)方形，這個(gè)圓柱的側(cè)面積是15cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．口算
$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=3-$\frac{3}{2}$=24×5=2.5×0.4=
$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{4}$÷$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{5}$÷$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{7}$×$\frac{2}{7}$=$\frac{7}{6}$÷1=
1÷$\frac{3}{2}$=$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$×0=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．把一個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐，如果圓錐的體積是54cm3，削去的體積是（　�。ヽm3．
A．18B．108C．162D．27

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．六（1）班有65名同學(xué)，至少有（　�。┟瑢W(xué)在同一個(gè)月出生．
A．5B．6C．7D．無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案