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16.小明假期住在山區(qū)的姥姥家,由于山區(qū)條件有限,姥姥家一直使用土井取水.每次姥姥從土井里打出水后,都要向水里灑一些白色粉末,小明非常奇怪,于是就對土井水和這些粉末進行了如下探究.
(1)小明發(fā)現,土井中的水較渾濁,含有泥沙.向姥姥詢問得知,加入的白色物質叫明礬,主要的作用是明礬溶于水形成膠狀物,從而吸附水中的雜質,使之沉降下來.
(2)他想到在學校曾經學過凈化水的相關知識,于是他自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂起過濾作用.
(3)經過凈化后,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純水!對此你的看法是不是純水,理由是水中可能含有可溶性雜質(過濾只能除去水中的不溶性雜質).
(4)小明將過濾好的水煮沸后,準備沖到水瓶里的時候,發(fā)現水瓶里結滿了厚厚的水垢,因此小明認為土井里的水是硬水(填“硬水”或“軟水”).如何證明?向土井中水加入肥皂水,振蕩,若泡沫較少、浮渣較多為硬水.

分析 (1)根據明礬溶于水形成膠狀物,從而吸附水中的雜質,使之沉降下來解答;
(2)根據小卵石、石英沙和膨松棉可以濾去不溶于水的物質進行解答;
(3)根據過濾得到的澄清透明的水不是純水,因為過濾后的水中還含有可溶性物質解答;
(4)根據可用肥皂水判斷所得的水是硬水還是軟水進行解答.

解答 解:
(1)明礬溶于水形成膠狀物,從而吸附水中的雜質,使之沉降下來;
(2)小卵石、石英沙和膨松棉可以濾去不溶于水的物質,所以其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾;
(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,這時的水仍然屬于混合物,因為水中仍然含有一些溶于水的物質.故填:有;過濾后的水中還含有可溶性物質.
(4)可用肥皂水判斷所得的水是硬水還是軟水,其中產生泡沫較多的是軟水,產生泡沫較少的是硬水;故向土井中水加入肥皂水,振蕩,若泡沫較少、浮渣較多為硬水.
故答案為:
(1)溶于水形成膠狀物,從而吸附水中的雜質,使之沉降下來;
(2)過濾;
(3)不是純水;水中可能含有可溶性雜質(過濾只能除去水中的不溶性雜質);
(4)硬水;  向土井中水加入肥皂水,振蕩,若泡沫較少、浮渣較多為硬水

點評 解答本題時要掌握過濾方面的知識和判斷水是否純凈的方法,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列描述源于某學生整理的筆記摘錄,其中不正確的是( 。
A.構成物質的離子有:原子、分子、離子
B.構成原子核的粒子有:質子、中子、電子
C.質子數決定原子的種類
D.最外層電子數決定原子的化學性質

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.寫出下列變化的文字表達式,并注明反應的基本類型.
(1)一種暗紅色粉末在空氣中燃燒,并產生大量白煙:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應);
(2)氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水(化合反應);
(3)一種白色固體和一種黑色固體混合加熱制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(分解反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關說法正確的是( 。
A.原子是最小的粒子
B.氯化鈉是由氯化鈉離子構成的
C.水是由水元素組成的
D.保持二氧化碳化學性質的最小粒子是二氧化碳分子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.當今社會的三大化石燃料為煤、石油和天然氣.它們都屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)資源.天然氣的主要成分為CH4(填化學式).其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某化學研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發(fā)現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率.于是,他們對此展開探究:
【提出問題】什么物質是該反應催化劑?
【猜想與假設】:下面是組內兩位同學所作的猜想,請你完成小華的猜想.
小芳同學:鐵釘表面的鐵銹(氧化鐵)是過氧化氫溶液分解反應的催化劑.
小華同學:鐵釘里的鐵是過氧化氫溶液分解反應的催化劑.
【實驗與結論】
實驗操作實驗現象實驗結論
實驗I:把一定質量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現象.產生大量的氣泡,帶火星的木條復燃反應的符號表達式為:2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑假設一成立
實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入用砂紙打磨光亮的鐵釘(或適量鐵粉),并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現象.無現象假設二不成立(填“成立”或“不成立”)
【討論交流】同學們討論后認為,小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是:該實驗只驗證了氧化鐵改變了過氧化氫分解的速率,并未驗證其在反應前后的質量和化學性質未發(fā)生改變.
請你設計實驗(寫出實驗步驟、實驗現象及結論)證明其中的某一點理由:
實驗操作實驗現象實驗結論

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.化學用語是研究化學的工具,用符號表示
兩個氦原子2He     一個鎂離子Mg2+硅元素Si.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于純凈物的是( 。
A.冰紅茶B.加碘鹽C.液態(tài)氮D.高鈣奶

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如表列出了1-18號元素的原子序數和元素符號,請回答下列問題:
原子序數123456789
元素符號HHeLiBeBCNOF
原子序數101112131415161718
元素符號NeNaMgAlSiPSClAr
(1)l~18號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、氬(填名稱).
(2)l~18號元素中最外層有2個電子的原子有He、Be、Mg(填元素符號).該原子形成的離子核外共有10個電子,該離子與Ne(填符號)原子的核外排布相同.
(3)某元素的原子結構示意圖為,它在化學反應中一般易得到電子(填“得到”或“失去”),它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學式為AlCl3
(4)某粒子的結構示意圖為,圖中決定該粒子化學性質的是Y,當x-y=8時,該粒子的結構示意圖為;若該粒子結構示意圖表示的粒子是R原子,當y=3時,它與地殼中含量的最多的元素形成的化合物的化學式為R2O3
(5)研究表明:同周期質子數越大,對電子的吸引力越強.半徑越;同一族,電子層數越大,半徑越大.據此請寫出上表中最活潑的金屬和最活潑的非金屬形成的化合物的化學式為NaF
(6)具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質.下列各組粒子中屬于等電子體的是BD(填序號字母).
A、NO和O2 B、CO2和N2 C、SO2和CO2 D、PO43-和SO42-

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