有一個(gè)減法算式，被減數(shù)、減數(shù)、差的和是17
3
5
，減數(shù)是差的3倍，則減數(shù)是
33
5
33
5
．
分析：由被減數(shù)、減數(shù)、差的關(guān)系可知：差=被減數(shù)-減數(shù)，因此被減數(shù)、減數(shù)、差的和等于兩個(gè)被減數(shù)，因此被減數(shù)為17
3
5
÷2=
44
5
，由“減數(shù)是差的3倍”以及“被減數(shù)=差+減數(shù)”，可求得被減數(shù)=差×4，由此求出差是多少，進(jìn)一步求出減數(shù)，解決問(wèn)題．
解答：解：被減數(shù)：17
3
5
÷2=
44
5

差：
44
5
÷（1+3）
=
44
5
÷4
=
11
5

減數(shù)：
11
5
×3=
33
5

答：減數(shù)是
33
5
．
故答案為：
33
5
．
點(diǎn)評(píng)：此題解答的關(guān)鍵在于運(yùn)用被減數(shù)、減數(shù)、差之間的關(guān)系，根據(jù)題中數(shù)據(jù)，列式解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)減法算式里被減數(shù)+減數(shù)+差的和是280，差比減數(shù)少20，那么被減數(shù)是
140
140
，減數(shù)是
80
80
，差是
60
60
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)減法算式，被減數(shù)、減數(shù)和差的和是7
1
5
，差是減數(shù)的2倍．請(qǐng)寫出這個(gè)減法算式
3
3
5
-1
1
5
=2
2
5
3
3
5
-1
1
5
=2
2
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填空：
①一個(gè)減法算式，被減數(shù)、減數(shù)與差三者的和是200，其中減數(shù)是差的 
2
3
，那么差是
60
60

②體育課上，同學(xué)們排成一列縱隊(duì)，小明站在其中．他數(shù)了數(shù)排在他前面的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的 
2
3
，排在他后面的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的 
1
4
，小明排第
9
9
個(gè)．
③如圖：正方形的面積是8cm2，陰影部分的面積是
1.72
1.72
cm2．

④一件商品，按現(xiàn)在的價(jià)格，利潤(rùn)是成本的20%，（利潤(rùn)+成本=價(jià)格），若要把利潤(rùn)提高到30%，那么售價(jià)應(yīng)提高
(      )
(      )

⑤（1-
1
2
）×(1-
1
3
)×（1-
1
4
）×（1-
1
5
）×…×（1-
1
2008
）=
1
2008
1
2008
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

有一個(gè)減法算式，被減數(shù)、減數(shù)和差的和是數(shù)學(xué)公式，差是減數(shù)的2倍．請(qǐng)寫出這個(gè)減法算式________．

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