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某校1～4年級，分別有260人、300人、280人、312人，平均每個年級有多少人？

解：（260+300+280+312）÷4，
=1152÷4，
=288（人）；
答：平均每個年級有288人．
分析：先求出1-4年級的總人數，再除以4求出平均每個年級的人數．
點評：本題主要考查了平均數的計算方法：平均數=總人數÷年級數．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

某校1～4年級，分別有260人、300人、280人、312人，平均每個年級有多少人？

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科目：小學數學 來源： 題型：

（1）
5
9
：x=2
4
5
：1.8
（2）[（1.4+1.6×2
1
4
]×（1÷
8
19
-2.375）]+2.901
（3）做一種零件，甲每小時做21個，乙每小時做13個．要在7小時完成199個，甲乙二人至少合作多少個小時？
（4）某校四年級原有兩個班，現在重新編為三個班，將原一班的
1
3
和原二班的
1
4
組成新一班，將原一班的
1
4
和原二班的
1
3
組成新二班，余下的30人組成新三班．如果新一班的人數比新二班的人數多10%．原一班有多少人？
（5）甲、乙二人分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行．出發(fā)時他們的速度比是3：2，他們第一次相遇后，甲的速度提高了20%，乙的速度提高了30%，這樣，當甲到達B地時，乙離A地還有16千米，那么A、B兩地的距離是多少千米？
（6）一個圓柱體木樁的底面直徑和高都是6厘米，把它切割成一個長方體，這個長方體的體積最大是多少立方厘米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

從某校六年級任意抽8位同學，測得體重如下表．
編號 1 2 3 4 5 6 7 8
體重/千克 50 53 52 53 48
59
59
 50 53
（1）已知這組同學的平均體重是52.25kg，6號同學的體重是多少千克？
（2）分別求出這組數據的中位數和眾數．
（3）你認為平均數、中位數和眾數哪一個能更好地表示這組同學的體重？為什么？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

（1）數學公式：x=2數學公式：1.8
（2）[（1.4+1.6×2數學公式]×（1÷數學公式-2.375）]+2.901
（3）做一種零件，甲每小時做21個，乙每小時做13個．要在7小時完成199個，甲乙二人至少合作多少個小時？
（4）某校四年級原有兩個班，現在重新編為三個班，將原一班的數學公式和原二班的數學公式組成新一班，將原一班的數學公式和原二班的數學公式組成新二班，余下的30人組成新三班．如果新一班的人數比新二班的人數多10%．原一班有多少人？
（5）甲、乙二人分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行．出發(fā)時他們的速度比是3：2，他們第一次相遇后，甲的速度提高了20%，乙的速度提高了30%，這樣，當甲到達B地時，乙離A地還有16千米，那么A、B兩地的距離是多少千米？
（6）一個圓柱體木樁的底面直徑和高都是6厘米，把它切割成一個長方體，這個長方體的體積最大是多少立方厘米？

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