【題目】如圖是光明數(shù)學全校學生上學期體育達標情況統(tǒng)計圖,已知全校達標優(yōu)秀的學生一共有200人.請完成下面各題:
(1)全校有多少人?
(2)全校達標不合格的有多少人?
(3)全校達標良好的人數(shù)比合格多多少人?
(4)這所學校當年體育達標率是多少?
(5)全校達標優(yōu)秀的人數(shù)比良好的少百分之幾?
【答案】
(1)
200÷20%=1000(人)
答:全校有1000人;
(2)
1000×2%=20(人)
答:全校達標不合格的有20人;
(3)
1000×(60%-18%)
=1000×42%
=420(人)
(4)
1-2%=98%
答:這所學校當年體育達標率是98%;
(5)
(60%-20%)÷60%
=40%÷60%
≈66.7%
答:全校達標優(yōu)秀的人數(shù)比良好的少66.7%
【解析】把全校的學生總人數(shù)看作單位“1”,它的20%是200人,用200除以20%就是全校的學生人數(shù);全校的學生人數(shù)乘達標不合格的分率,就是達標不合格的人數(shù);根據(jù)從統(tǒng)計圖中獲取的信息,依次進行計算。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】兩輛汽車行駛時間與路程的關系如下表,觀察其中的規(guī)律,填完下表:
根據(jù)上表的數(shù)據(jù),在下圖中繪制復式折線統(tǒng)計圖。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲轉動指針,乙猜指針停在哪一個數(shù)字上。如果乙猜對了,乙獲勝,如果乙猜錯了甲獲
勝。
(1)這個游戲公平嗎?為什么?
(2)現(xiàn)在有以下幾種猜數(shù)方法,你覺得哪一種對雙方都公平,請你說明理由。
A.大于3的數(shù) B.不小于3的數(shù) C.單數(shù) D.是3的倍數(shù)
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