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用一個10倍的放大鏡看一個10°的角，從放大鏡看到的是一個100°的角．
 
．（判斷對錯）
考點：角的概念及其分類
專題：平面圖形的認識與計算
分析：因角的大小與邊的長短沒有關系，與兩條邊叉開的大小有關，用放大10倍的放大鏡看一個10度的角，放大后兩邊叉開的大小不變，據此解答．
解答： 解：因角的大小與邊的長短沒有關系，與兩條邊叉開的大小有關，用放大10倍的放大鏡看一個10度的角，放大后兩邊叉開的大小不變，還是10度．
用一個10倍的放大鏡看一個10°的角，從放大鏡看到的是一個100°的角是錯誤的．
故答案為：×．
點評：本題考查了學生對角的大小與什么有關的知識．
練習冊系列答案
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每箱牛奶a元，買6箱牛奶，付給收銀員400元，應找回
 
元．

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一本書打七五折出售的售價是12元，這本書的原價是
 
元．

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（1）x輛小轎車一共可以乘坐
 
人．
（2）一輛中巴車比一輛小轎車多乘
 
人．
（3）b輛小轎車和一輛中巴車一共可以乘
 
人．
（4）c輛小轎車和5輛中巴車一共能乘
 
人．
（5）有180人，用3輛中巴車運一次，還剩
 
人．

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盒子里有黃球、紅球、白球各6個，至少摸出
 
個球就能保證摸出的球中一定有三種顏色．

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一個正方形的邊長增加5厘米，面積就增加95平方厘米．原來正方形的邊長是
 
厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線里填上適當的單位名稱．
（1）黑板面的面積約是6
 
；
（2）學校操場的周長約是200
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

如果A=2×2×3，B=3×5×m，A、B兩數的最大公因數是6，那么m是
 
，A、B兩數的最小公倍數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把3米長的鐵絲平均分成7段，每段長是3米的
 
，每段長
 
米，相當于1米的
 
．

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