一副三角尺的角分別是
 
度、
 
度、
 
度和
 
度、
 
度、
 
度.
考點(diǎn):三角形的特性
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)三角板的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)可知,一副三角尺有 三個(gè),一個(gè)分別是90°、60°、30°的直角三角形; 30°、60°、90°的直角三角形和 45°、45°、90°等腰直角三角形.
解答: 解:一副三角尺有 三個(gè),其中一個(gè)三角尺各角的度數(shù)分別是 30°、60°、90°,另一個(gè)三角尺各角的度數(shù)分別是 45°、45°、90°.
故答案為:30°、60°、90°,45°、45°、90°.
點(diǎn)評(píng):此題考查了三角尺的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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星期天小紅乘車(chē)去相距248千米遠(yuǎn)的奶奶家,上午8時(shí)出發(fā),汽車(chē)每小時(shí)行70千米,中午12時(shí),小紅能到奶奶家嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

743502409這個(gè)數(shù)的最高位是
 
位,從右往左數(shù),第一個(gè)“4”表示
 
,第二個(gè)“4”表示
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比1大的一位數(shù)乘三位數(shù),積最多是
 
位數(shù),這個(gè)積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1×2×3×4×5×0大于0+1+2+3+4+5.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上“>”“<”或“=”.
(1)當(dāng)a=35時(shí),a+13
 
50;
(2)當(dāng)x=0.6時(shí),x÷2
 
0.3;
(3)當(dāng)y=20時(shí),15y
 
300;
(4)當(dāng)m=4.8時(shí),m-1.8
 
1.8.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某校六年級(jí)最受歡迎的球類運(yùn)動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖.如果你是體育委員,準(zhǔn)備組織全班同學(xué)觀看一場(chǎng)球類比賽,為了吸引盡可能多的同學(xué)去觀看比賽,你會(huì)組織觀看
 
比賽.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一包大米重25千克,40包這樣的大米重1噸.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從直線外一點(diǎn)向這條直線畫(huà)線段,可以
 
條;向這條直線畫(huà)垂線可以畫(huà)
 
條;向這條直線畫(huà)垂線段可以畫(huà)
 
條.

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同步練習(xí)冊(cè)答案