用1、3、5可以擺出________個(gè)不同的三位數(shù)，其中最大的是________，最小的是________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用火柴棍擺成數(shù)字0-9的方式如下：

現(xiàn)在，去掉“”的左下側(cè)一根，就成了數(shù)字“”，我們稱“”對(duì)應(yīng)1；去掉“”的上下兩根和左下角一根，就成了數(shù)字“”，我們稱“”對(duì)應(yīng)3，規(guī)定“”本身對(duì)應(yīng)0，按照這樣的規(guī)則可以對(duì)應(yīng)出  （　�。﹤�(gè)不同的數(shù)字．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：071

用火柴棍擺圖形．

(1)用三根同樣長(zhǎng)的火柴棍，可以擺一個(gè)三角形．例如：

(2)用5根同樣長(zhǎng)的火柴棍，可以擺出兩個(gè)三角形嗎？請(qǐng)你把擺出的三角形畫在下面．

(3)用4根同樣長(zhǎng)的火柴棍，可以擺一個(gè)正方形．現(xiàn)在，要擺4個(gè)這樣的正方形，至少要用多少根同樣長(zhǎng)的火柴棍？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：071

用火柴棍擺圖形．

(1)用三根同樣長(zhǎng)的火柴棍，可以擺一個(gè)三角形．例如：

(2)用5根同樣長(zhǎng)的火柴棍，可以擺出兩個(gè)三角形嗎？請(qǐng)你把擺出的三角形畫在下面．

(3)用4根同樣長(zhǎng)的火柴棍，可以擺一個(gè)正方形．現(xiàn)在，要擺4個(gè)這樣的正方形，至少要用多少根同樣長(zhǎng)的火柴棍？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

用1、3、0可以擺出幾個(gè)不同的三位數(shù)？
[     ]
A．4個(gè)
B．5個(gè)
C．6個(gè)

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