10．加法結合律三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，和不變．

分析 依據(jù)加法結合律的意義：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，和不變解答．

解答 解：加法結合律，三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，和不變；
用字母表示：（a+b）+c=a+（b+c）；
故答案為：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，和不變．

點評 此題考查加法結合律的理解及運用，熟記運算定律的內(nèi)容是解題關鍵．

練習冊系列答案
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20．15分鐘=0.25小時      
4.3小時=258分鐘．

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1．參加學校跳繩比賽的所有隊員分成8個大組，每個大組再分成4個小組，每個小組有9人．
（1）參賽隊員一共有多少人？
（2）參賽隊員來自6個年級，每個年級有3個班．平均每班參賽的有多少人？

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18．用一塊長25.12厘米，寬18.84厘米的長方形鐵皮，配上下面（　　）圓形鐵片正好可以做成最大的圓柱形容器．（單位；厘米）
A．   r=1B．  d=3C． r=4D． d=6

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5．兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘，積（　　）
A．可能是兩位數(shù)B．可能是三位數(shù)C．不可能是三位數(shù)

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15．填上合適的單位．
香港特別行政區(qū)的面積約是1100平方千米；
學校多媒體教室的面積約80平方米．

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2．用a、b、c表示三個數(shù)，a×（b+c）=a×c+b×c．

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19．合數(shù)不一定是偶數(shù)，但質數(shù)一定是奇數(shù)×．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

7．直接寫得數(shù)
0.76×10=6.15×1000=0.138×100=9.5+5=
10.11×100=32.1÷100=5÷1000=8.6-6=
0.468÷100=0.002×1000=0.8×100=8-0.9=

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