【題目】
在橫線里填上“＞、＜”或“=”．
13.45元 13.54元
2.6元 2元6角
45×15 45×14 23×15 15×23
．
【答案】＜，=，＞，=，＜，＞
【解析】
試題分析：①相同單位的量，可以根據(jù)小數(shù)大小比較方法進行比較；
②根據(jù)單名數(shù)和復名數(shù)的換算可知：2.6元=2元6角；
③因為15＞14，所以45×15＞45×14；
④根據(jù)乘法交換律，即可得出：23×15=15×23；
⑤、⑥根據(jù)“兩個分數(shù)的分子相等，分母小的分數(shù)反而大，分母大的分數(shù)反而小”可得：
，
＞
；據(jù)此解答即可．
解：①13.45元＜13.54元，
②2.6元=2元6角，
③45×15＞45×14，
④23×15=15×23，
⑤
＜
，
⑥＞；
故答案為：＜，=，＞，=，＜，＞．
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
1001 1010； 27+58 58+27； 8000克 10千克；
； 80﹣26 80﹣18； 105×2×4 105×8．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下圖是某城市一處平面示意圖．
（1）圖上1厘米表示實際距離 千米．
（2）學校位于中心廣場 面大約 千米處．
（3）中心廣場西面1千米處有一條商業(yè)街與人民路平行，在圖中畫線表示商業(yè)街．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖有三個完全相同的長方形，請按下面三個不同的要求在長方形內(nèi)各畫出一條直線．
（1）圖1分成兩部分，使這兩部分能拼成平行四邊形．
（2）圖2分成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形．
（3）圖3分成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
75－6（________）59 15（________）34－20
3元（________）3角 4角8分（________）5角
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