填上合適的質(zhì)數(shù)使等式成立：8=
 
×
 
×
 
．
考點：合數(shù)與質(zhì)數(shù),橫式數(shù)字謎
專題：數(shù)的整除
分析：8可以分解出的因數(shù)為1，2，4，8，根據(jù)題意逐一試驗可得8=2×2×2．
解答： 解：8可以分解出的因數(shù)為1，2，4，8，
因此，逐一實驗
8=1×8，
8=1×2×4，
8=2×2×2，
根據(jù)題意逐一試驗可得8=2×2×2．
故答案為：2，2，2．
點評：本題關(guān)鍵是理解質(zhì)數(shù)的意義，對于給出的合數(shù)，仔細(xì)分析得出所有的因數(shù)，是解決這類題的思路．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

楊樹的樹莖每年大約增長5厘米．
（1）如果栽種時的樹莖為6厘米，x年后這棵樹的樹莖是多少厘米？
（2）當(dāng)x=6時，這棵樹的樹莖是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

運動會上，參加跳高的有29人，參加跳遠(yuǎn)的人數(shù)比跳高人數(shù)的2倍少5人．參加跳遠(yuǎn)的有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

算式“560÷8=70”中，如果被除數(shù)除以2，除數(shù)縮小2倍，商是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明儲蓄了180元，小剛儲蓄的錢是小明的
5
6
，小紅儲蓄的錢比小剛多
2
3
．小紅儲蓄了多少元？先根據(jù)“小剛儲蓄的錢是小明的
5
6
”，把
 
看作單位“1”，
 
×
5
6
=
 
；再根據(jù)“小紅儲蓄的錢比小剛多
2
3
”，是把
 
看作單位“1”，
 
×
 
=小紅儲蓄的錢．小紅儲蓄了
 
元錢．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊長方形菜地，長為180米，寬是長的
4
9
，這塊菜地面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用遞等式計算
1000-71×8                 
（1800-800）×4
（639-71×9）÷167               
（10800-800×4）÷4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把20拆成兩個自然數(shù)的和，只有當(dāng)把20拆成“10+10”時，這是兩個自數(shù)的乘積才是最大．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計算：
13×45=75×24=53×33=47×82=
68×24=76×45=56×37=85×19=

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同步練習(xí)冊答案