計(jì)算:
1-34%=

4.6+54%=

300×(1+20%)=
50×60%= 1-75%= 45÷(1-10%)=
考點(diǎn):百分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:300×(1+20%)先算小括號(hào)里面的加法,再算括號(hào)外的乘法;45÷(1-10%)先算小括號(hào)里面的減法,再算括號(hào)的除法.
解答: 解:
1-34%=0.66,
4.6+54%=5.14,

300×(1+20%)=360,
50×60%=30, 1-75%=0.25, 45÷(1-10%)=50.
點(diǎn)評(píng):完成本題要根據(jù)運(yùn)算法則認(rèn)真分析式中數(shù)據(jù),然后快速準(zhǔn)確得出答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


用兩輛載重3噸的貨車(chē)運(yùn)上面的貨物,怎樣裝車(chē)才能一次運(yùn)走?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

紅旗村老年協(xié)會(huì)在“重陽(yáng)節(jié)”這天開(kāi)會(huì),到會(huì)的老年人,如果3人坐一長(zhǎng)凳子,則5人沒(méi)有座位;如果5人坐一長(zhǎng)凳子,則剛好多一長(zhǎng)凳子.問(wèn)開(kāi)會(huì)的老年人有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在0、1、
4
5
、5、9、0.18、17、24這幾個(gè)數(shù)中,自然數(shù)有
 
,奇數(shù)有
 
,偶數(shù)有
 
,質(zhì)數(shù)有
 
,合數(shù)有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年2012年奧運(yùn)會(huì)在英國(guó)倫敦舉行,上屆2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,這兩年正好是閏年,按每4年舉辦一屆奧運(yùn)會(huì),那么以后舉辦奧運(yùn)會(huì)的年份都是閏年.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把圓柱平均分成若干等分,拼成一個(gè)近似的
 
,圓柱的底面積相當(dāng)于
 
的底面積,圓柱的高相當(dāng)于
 
,所以圓柱的體積=
 
×
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

符號(hào)□、○、△分別代表不相同的3個(gè)數(shù)字,并且□○÷△2=△…3,△=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“雞兔四十九,一百個(gè)爪子向前走”.在這首民謠中,雞有
 
只,兔有
 
只.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

老師給同學(xué)們出了下面這道題,把大家都給難住了.小明是學(xué)習(xí)委員,組織大家進(jìn)行了討論,你也來(lái)參與吧.
圖中長(zhǎng)方形的面積是180平方厘米,S1與S2 的面積都是60平方厘米,陰影部分的面積是多少平方厘米?
小麗:“根據(jù)條件,可以知道四邊形DEBF的面積也是60平方厘米,占長(zhǎng)方形面積的
1
3
,減去三角形EBF的面積就是陰影部分的面積了.”
小林:“三角形EBF是一個(gè)直角三角形,不知道EB和BF的長(zhǎng),怎么計(jì)算它的面積呢?”
小強(qiáng):“如果知道它占長(zhǎng)方形面積的幾分之幾也能求它的面積.”
小明:“大家的想法很好,如果知道AE:EB和BF:FC的比值,就可以求三角形EBF占長(zhǎng)方形面積的幾分之幾了.”
小明邊畫(huà)圖邊給大家解釋?zhuān)骸袄鏏E:EB=2:1,BF:FC=2:3,通過(guò)畫(huà)圖可以知道三角形EBF占長(zhǎng)方形面積的十五分之一.”
一直在沉思的李敏終于開(kāi)口了:“如果在DB之間畫(huà)一條對(duì)角線(xiàn),那么三角形DBC的面積就是90平方厘米,它與三角形DFC是等高的三角形,根據(jù)高相等,三角形的面積與底成…”
“我知道怎么求BF與FC的比了.”沒(méi)等李敏說(shuō)完,小明就高興地叫了起來(lái).
在大家的討論中,你覺(jué)得誰(shuí)的想法最重要?為什么?你還有什么好的建議?
通過(guò)參與大家的討論,你能解這道題了嗎?請(qǐng)你試試看.

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