2．9與9.00大小相等，表示的精確度也相同．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，9=9.00，根據(jù)小數(shù)的意義可知：9.00的計(jì)數(shù)單位是0.01，9的計(jì)數(shù)單位是1，據(jù)此判斷．

解答 解：由分析可知：9與9.00大小相等，但表示的精確度不相同，故原題說(shuō)服錯(cuò)誤；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同，計(jì)數(shù)單位就不同．

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12．根據(jù)題意和算式，補(bǔ)充相應(yīng)的條件．
五年級(jí)捐書(shū)400本，_，六年級(jí)捐書(shū)多少本？
（1）五年級(jí)捐書(shū)的本數(shù)相當(dāng)于六年級(jí)的$\frac{4}{5}$400÷$\frac{4}{5}$
（2）六年級(jí)捐書(shū)的本數(shù)相當(dāng)于五年級(jí)的$\frac{4}{5}$400×$\frac{4}{5}$
（3）五年級(jí)比六年級(jí)多捐$\frac{4}{5}$400÷（1+$\frac{1}{5}$）
（4）六年級(jí)比五年級(jí)少捐$\frac{4}{5}$400×（1-$\frac{1}{5}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用0，3，6三個(gè)數(shù)字組數(shù)．組成一個(gè)是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是306；組成一個(gè)是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是630．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．脫式計(jì)算
（450-240）÷7145+22×13（68+72）÷7
315÷（854-845）62×（129÷3）（11+34）×14

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．9410000是七 位數(shù)，最高位是百萬(wàn) 位，它是由9 個(gè)百萬(wàn)，4個(gè)十萬(wàn)，1個(gè)萬(wàn)組成的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
0.46×8.3+11.7×0.46    0.67×101       0.125×2.5×32
7.2÷0.9+2.1       3.76÷0.4÷2.5         63.2×99+63.2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

14．把3+5=8和8×9=72改寫(xiě)成綜合算式是3+5×9．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．10個(gè)十億是100億，二千零六億零九十萬(wàn)寫(xiě)作200600900000．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．購(gòu)物．
（1）張老師拿300元，夠買(mǎi)2臺(tái)風(fēng)扇和1張床嗎？
（2）李老師買(mǎi)了4臺(tái)風(fēng)扇和1張床，一共花了多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案