【題目】計算,能簡算的要簡算。
[(91-64)÷3]×60 6800÷25÷4 52×101-52
25×44 64×64+64×36 2.7+5.09+7.3+4.91
【答案】540;68;5200
1100;6400;20
【解析】
[(91-64)÷3]×60此題不能簡便,根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,先算小括號里的減法,再算中括號里的除法,最后算括號外的乘法;
6800÷25÷4運(yùn)用除法的性質(zhì),用6800除以25和4的乘積;
52×101-52運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算,用52乘101-1的差;
25×44根據(jù)25×4=100簡便,將44變成4×11,再計算簡便;
64×64+64×36運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算,用64乘64+36的和;
2.7+5.09+7.3+4.91運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律計算簡便,將5.09和7.3調(diào)換位置,再將2.7與7.3相加的和加上5.09與4.91的和進(jìn)行計算。
[(91-64)÷3]×60
=[27÷3]×60
=9×60
=540
6800÷25÷4
=6800÷(25×4)
=6800÷100
=68
52×101-52
=52×(101-1)
=52×100
=5200
25×44
=25×(4×11)
=25×4×11
=100×11
=1100
64×64+64×36
=64×(64+36)
=64×100
=6400
2.7+5.09+7.3+4.91
=(2.7+7.3)+(5.09+4.91)
=10+10
=20
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )。
A.上半年天數(shù)和下半年天數(shù)一樣多
B.0除以任何數(shù)都得0
C.4個同學(xué),每兩人握一次手,一共握6次手
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【題目】聰明的會計師(能簡算的要簡算)。
317×49+49×683 300-273÷91-70
56.27-8.34-1.66 25×64×125
1.72+0.03+0.97+7.28 106×15-1089÷99
54.3+19.8-51.3+80.2 1800÷25÷4
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個長方形完全相同。第一個長方形的長減少3米,寬不變;第二個長方形的寬減少3米,長不變。下列說法正確的是( )。
A.第一個長方形減少的面積多B.第二個長方形減少的面積多C.兩個長方形減少的面積一樣多
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由5個十分之一、7個百分之一和4個千分之一組成的小數(shù)是(______),讀作(______),保留一位小數(shù)是(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四位同學(xué)在復(fù)習(xí)相關(guān)數(shù)學(xué)知識,說對的有( )人。
小剛:用兩個完全一樣的直角三角形拼成一個大三角形,拼成的大三角形內(nèi)角和是360度。
小紅:把一個兩位小數(shù)四舍五入后的近似值為10.0,這個兩位小數(shù)最小是10.01。
小明:小數(shù)0.4和0.40的大小相同,意義不同。
小蘭:算45.8-6.7+3.3=45.8-(6.7+3.3)=45.8-10=35.8
A.1人B.2人C.3人D.4人
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個圓柱形木料,如果截成兩個小圓柱體,它的表面積增加628平方厘米;如果沿著直徑劈成兩個相等的半圓柱體,它的表面積增加240平方厘米。求圓柱形木料的表面積。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按從小到大的順順序排列。
(1)0.32 0.302 3.20 3.02 3.002 0.032
________________________________________________。
(2)10.01 1.09 9.98 1.001 9.983 10.0001
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(3)0.2千克 20克 0.002噸 2000千克
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