11．下面哪些分數(shù)在直線上能用同一個點表示？把這些分數(shù)在直線上表示出來．
$\frac{1}{2}$ $\frac{3}{5}$ $\frac{15}{30}$ $\frac{21}{35}$ $\frac{31}{62}$ $\frac{27}{54}$．

分析 首先約分，判斷出哪些分數(shù)在直線上能用同一個點表示；然后把這些分數(shù)在直線上表示出來即可．

解答 解：$\frac{15}{30}$=$\frac{15÷15}{30÷15}$=$\frac{1}{2}$
$\frac{21}{35}$=$\frac{21÷7}{35÷7}=\frac{3}{5}$
$\frac{31}{62}$=$\frac{31÷31}{62÷31}$=$\frac{1}{2}$
$\frac{27}{54}$=$\frac{27÷27}{54÷27}$=$\frac{1}{2}$
所以$\frac{1}{2}$、$\frac{15}{30}$、$\frac{31}{62}$、$\frac{27}{54}$在直線上能用同一個點表示，
$\frac{3}{5}$和$\frac{21}{35}$在直線上能用同一個點表示，
．

點評 此題主要考查了約分的方法，以及分數(shù)的意義和應用，要熟練掌握．

練習冊系列答案
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1．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
20×5+3○20×（5+3）117-65-35○117-（65-35）9千米○901米                    
5899千克○6噸300秒○3分                      1時40分○140分

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2．據(jù)統(tǒng)計，至2014年6月30日，我國使用網(wǎng)絡的人數(shù)已經(jīng)達到五億九千八百零七萬人，寫作5 9807 0000人，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是5 9807萬人，省略“億”后面的尾數(shù)大約是6億人．

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19．把$\frac{2}{13}$的分子擴大4倍，要使分數(shù)的大小不變，它的分母應該變成52．

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6．六（1）班60米短跑成績情況如圖．
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（3）成績是優(yōu)的比是良人數(shù)少占全班人數(shù)的40%
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（百位上的數(shù)比個位上的數(shù)小2，且十位上是0的三位數(shù)）

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3．把下面的分數(shù)在直線上表示出來．
$\frac{1}{3}$、$\frac{8}{12}$、$\frac{2}{6}$、$\frac{2}{3}$、$\frac{3}{12}$、$\frac{10}{6}$．

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4．在玩石頭、剪刀、布游戲中，對方出石頭、剪刀、布的可能性一樣大．√．（判斷對錯）

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5．甲、乙的速度比是4：5，乙、丙的速度比是2：3，那么甲、乙、丙的速度比是8：10：15．

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