把一個用細木條釘成的長方形框架拉成平行四邊形，它的周長和面積都變化了．
 
（判斷對錯）
考點：面積及面積的大小比較
專題：平面圖形的認識與計算
分析：根據(jù)長方形和平行四邊形的特征和性質可知，把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，則圍成長方形或平行四邊形的四條邊的長度不變，只是高變小了；所以根據(jù)周長的求法，長方形的周長不變；根據(jù)面積的求法，長方形的面積變小了；據(jù)此解答．
解答： 解：把一個長方形拉成一個平行四邊形，圍成長方形或平行四邊形的四邊的長度不變，只是高變小了；
所以周長不變，面積變小了；
故答案為：×．
點評：解決此題的關鍵是弄清：把一個長方形拉成一個平行四邊形，圍成長方形和平行四邊形的四條邊的長度不變，只是高變小了
練習冊系列答案
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口算．
0.125×7×8=
3
7
÷
5
6
+
4
7
×
6
5
=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一班學生的平均身高是1.6米，二班學生的平均身高為1.62米，則這兩個班學生的平均身高為1.61米．
 
（判斷對錯）

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A（-3，-2），則A在第
 
象限．

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3.7÷0.4=37÷4=9…1
 
（判斷對錯）

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數(shù)a和它的倒數(shù)相乘的積是
 
．求1.35的倒數(shù)是
 
．
一個數(shù)的倒數(shù)是
5
6
，它是
 
的
1
2
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

已知a是一個小于1的小數(shù)，b大于1，下列算式中答案一定大于1的算式是（　　）
A、b÷aB、a÷bC、a×b

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李方用同樣大的正方體拼成了一個長方體，正面看到的形狀如圖①，從上面看到的形狀如圖②，那么從右面看到的形狀應是下列第（　　）個圖形．
A、
B、
C、
D、

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

先量出必要的數(shù)據(jù)（取整厘米數(shù)），再分別計算出每個圖形的周長和面積．

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