把一張紙連續(xù)對折2次后，這張紙被平均分成了（　�。┓荩�
A、4B、8C、16
考點：簡單圖形的折疊問題
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：對折1次后就是把它平均分成2份，對折2次后就是把它平均分成4份，一張紙對折3次，就是把這張紙平均分成8份，據(jù)此解答．
解答： 解：把一張紙連續(xù)對折2次后，這張紙被平均分成了4份．
故答案為：A．
點評：本題考查了簡單圖形的折疊問題．每對折一次，平均分成的份數(shù)都是上次分成份數(shù)的2倍．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最小的一位小數(shù)比最小的兩位小數(shù)多
 
，他們的和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面圖形能折成正方體的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把兩個邊長是4厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（　�。├迕祝�
A、24B、16C、32

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面四句話中，（　�。┑恼f法與生活實際不符．
A、一個文具盒的體積約0.6立方分米
B、小明臥室地面的面積是12平方米
C、游泳池的容積是9000 L
D、一張書桌占地0.8平方米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以一點為端點，可以作出（　　）
A、一條射線B、兩條射線
C、無數(shù)條射線

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個長方形框架拉成平行四邊形后（　�。�
A、面積不變，周長變大
B、面積變小，周長不變
C、面積變大，周長不變
D、面積不變，周長變小

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，小明騎自行車從家出發(fā)，騎了36分鐘，每分鐘行29米．
（1）如果向西走，大概走到了哪里？算一算，在圖中用表示．
（2）如果向南走，到了圖書館的
 
面．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們做操，小麗站在左起第9行，右起第13行，她前面有7人，后面有17人．已知每行、每排人數(shù)分別相等，做操的同學(xué)一共有多少人？

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同步練習(xí)冊答案