我會算。
14-8= 12-9= 11-8= 16-3= 18-9=
15-9= 17-9= 13-8= 11-10= 12-8=
6；3；3；13；9；6；8；5；1；4
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007?常山縣）案例分析：
“9加幾”的數(shù)學(xué)片段
師：怎么計算這三個數(shù)一共是多少？（見圖）
生1：9+4+1=13+1=14
生2：9+1+4=10+4=14
生3：4+1+9=4+10=14
生4：1+4+9=5+9=14
師：同學(xué)們想出了很多計算方法，真了不起！不過在這些算法中，你認(rèn)為哪一種計算方法能使我們算得更快一些呢？
生：我認(rèn)為先算9加1等于10，再算10+4等于14簡單些．
師：你真聰明，會用9+1等于10，再用10加4等于14來計算．如果題目改成9+5你會算嗎？（教師的目的是讓學(xué)生實例計算方法的遷移）
稍停片刻
生1：我會算，把5分成1和4，9加1等于10，10加4等于14．
生2：我的算法和他不一樣，我把9分成4和5，5加5等于10，10加4等于14．
根據(jù)以上片斷，從學(xué)生學(xué)習(xí)方式角度進(jìn)行分析．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我會算．
14×2=		 12×3= 11×2= 23×1= 34×2=
12×4= 22×1= 23×2= 44×2= 12×5=
33×1= 23×3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

我會算．

14×2=12×3=11×2=23×1=34×2=
12×4=22×1=23×2=44×2=12×5=
33×1=23×3=


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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：口算題

我會算。
17-5= 11-8= 4+9= 17-8=
11-8= 6+7= 13-6= 12-7=
13-4= 15-8= 17-3= 19-9=
6+8= 11-3= 12-6= 14-7=
5+14= 17-10= 15-7= 16-6=
4+8-9= 17-1= 15-3= 16-10=
15-6+2= 4+7-3= 5+7-8= 4+6-2=

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