將條件和算式用直線連接起來(lái)
一輛汽車從甲地去乙地,已經(jīng)行60千米,
 
距乙地還有多少千米?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題,分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:(1)根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用已行的路程乘以
2
3
,求出未行的路程即可;
(2)根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用已行的路程除以
2
3
,求出未行的路程即可;
(3)根據(jù)題意,可得未行的是已行的1+
2
3
,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用已行的路程乘以1+
2
3
即可;
(4)根據(jù)題意,可得未行的是已行的1-
2
3
,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用已行的路程乘以1-
2
3
即可;
(5)根據(jù)題意,可得已行的是未行的1+
2
3
,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用已行的路程除以1+
2
3
即可;
(6)根據(jù)題意,可得已行的是未行的1-
2
3
,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用已行的路程除以1+
2
3
即可.
解答: 解:根據(jù)分析,可得
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法、除法的意義的應(yīng)用,要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不相交的兩條直線平行.
 
 (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)量非常短的時(shí)間,我們常用比分更小的時(shí)間單位是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21是3.5的
 
倍,8.4是
 
的5倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓錐形沙堆,底面周長(zhǎng)28.26米,高1.5米,這個(gè)沙堆的體積是多少立方米?如果每立方米沙重7噸,用載重3噸的卡車幾次可以運(yùn)完?(得數(shù)保留整數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)便計(jì)算:
(1)12+22+32+42+52+…+982+992+1002
(2)13+23+33+43+…+93+103

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面算式中,得數(shù)大于400的算式是( 。
A、123+256
B、956-600
C、368+92

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下面每組分?jǐn)?shù)通分.
3
8
11
72
;               
5
6
7
8
;               
1
2
、
2
3
4
5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一列火車,速度提高15%,這里把
 
看作單位“1”,15%表示
 

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