Question

13．下面是1周四位同學得“小紅花”的情況．

姓  名	小明	小紅	小麗	小軍
數(shù)量（朵）	正 正	正 正正	正 正正	正正正 一

（1）涂一涂．

（2）從圖中可以看出，哪位同學得“小紅花”最多？哪位同學最少？

Answer 1

分析 （1）根據(jù)條形統(tǒng)計圖的繪制方法，根據(jù)數(shù)據(jù)的大小畫出長短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列起來即可．
（2）通過觀察條形統(tǒng)計圖可知：小軍得“小紅花”最多．小明得“小紅花”最少．

解答 解：（1）作圖如下：

（2）答：小軍得“小紅花”最多．小明得“小紅花”最少．

點評 此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題．