13.把5:9的后項乘5,要使比值不變,前項應(yīng)該增加20;如果把11:8的前項增加44,要使比值不變,后項應(yīng)該增加32.

分析 5:9的后項乘5,要使比值不變,前項應(yīng)該乘5,即為5×5=25,所以前項應(yīng)該增加25-5=20;如果把11:8的前項增加44,即為11+44=55,所以相當(dāng)于前項乘5,要使比值不變,后項應(yīng)該乘5,即8×5=40,相當(dāng)于增加40-8=32,據(jù)此解答.

解答 解:(1)5:9的后項乘5,要使比值不變,前項應(yīng)該乘5,即為5×5=25,
所以前項應(yīng)該增加25-5=20;
(2)把11:8的前項增加44,即為11+44=55,
所以相當(dāng)于前項乘:55÷11=5,要使比值不變,后項應(yīng)該乘5,即8×5=40,
相當(dāng)于增加40-8=32,
故答案為:20,32.

點評 此題考查比的性質(zhì)的運用:比的前項和后項只有同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值才不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.脫式計算,你喜歡怎樣算就怎樣算
375+450÷18×25?
$\frac{7}{4}$×1.25×$\frac{5}{7}$×8
$\frac{5}{8}$×0.25+0.625×$\frac{1}{4}$            
$\frac{4}{9}$÷[2-($\frac{1}{5}$+$\frac{1}{3}$)].

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.貝貝釣了x條魚,歡歡釣的魚是貝貝是2.5倍,如果歡歡給貝貝9條魚,他們倆就一樣多了,下面列方程正確的是 ( 。
A.2.5x-x=9×2B.(2.5x+x)÷2=9C.2.5x-x=9.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用同樣的小正方形拼成一個物體,從正面看到是 從上面 看到的是,
從右面看到的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.王老師帶300元錢給自己的汽車加油,由于92號汽油比去年同期下跌20%,結(jié)果這些錢比原來多加9.5升汽油,原來這些錢王老師可以加汽油38升.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.長方體紙盒的長為acm,寬和高都是bcm,用含有字母的式子表示這個紙盒的表面積是4ab+2b2cm2

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)30×4=120
3×40=120
0.3×400=120
(2)0.2×0.5=0.1
0.02×5=0.1
0.002×50=0.1
你發(fā)現(xiàn)了什么?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.小明想用105張大小相同的正方形卡片拼成一個長方形,有多少種不同的拼法?(提示:先用分組法找出105的因數(shù),每組兩個因數(shù)分別作為長方形的長和寬)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.求下列圖形的體積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案