1.0.37米可以寫成37%米.×.(判斷對錯(cuò))

分析 百分?jǐn)?shù)是“表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù).”它只能表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,不能表示某一具體數(shù)量,所以百分?jǐn)?shù)的后面不能帶單位.

解答 解:根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義可知,百分?jǐn)?shù)不能表示某一具體數(shù)量,百分?jǐn)?shù)的后面不能帶單位,所以“0.37米可以寫成37%米”的表示方法是錯(cuò)誤的.
故答案為:×.

點(diǎn)評 百分?jǐn)?shù)不能表示具體的數(shù)量是百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.把7個(gè)蘋果放在3個(gè)籃子里,總有一個(gè)籃子里至少放進(jìn)3個(gè)蘋果.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.最小的自然數(shù)是0,最小的奇數(shù)是1,最小的質(zhì)數(shù)是2,既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是2.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.周末了,明明班的同學(xué)去登山.從山腳到山頂共計(jì)2.85km.同學(xué)們上山用了2.5時(shí),沿原路下山用了1.5時(shí),上山、下山的平均速度分別是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.一些小正方體搭成的立體圖形,從上面看是,從右面看是,搭成這個(gè)立體圖形最少用5個(gè)小正方體,最多用7個(gè)小正方體.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.填上“>”“<”或“=”.
$\frac{5}{6}$÷$\frac{1}{3}$>$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{3}$
$\frac{4}{9}$<$\frac{4}{9}$÷$\frac{2}{7}$
$\frac{7}{10}$÷$\frac{5}{2}$<$\frac{7}{10}$×$\frac{5}{2}$
$\frac{1}{7}$>$\frac{1}{7}$×$\frac{4}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.龜兔同時(shí)同地舉行百米賽跑.比賽規(guī)定:龜每秒爬行0.2米,從不間斷,直向終點(diǎn)爬去.兔子每秒跑10米,但每跑1秒要停下來休息44秒,然后再跑,就這樣“跑1秒停44秒”直往終點(diǎn)跑去.問誰先到達(dá)終點(diǎn)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.用豎式計(jì)算,并將最后三道除法算式進(jìn)行驗(yàn)算
170÷26=
562÷13=
973÷48=
774÷43=
480÷68=
600÷24=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題

11.畫出如圖橫線的垂線和平行線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案