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直接寫得數．
2.4×5=6.4+3.6=11-1.9=
8÷16=3×1.3=0.96÷0.6=
考點：小數乘法,小數的加法和減法,小數除法
專題：計算題
分析：根據小數四則運算的計算法則直接進行口算即可．
解答： 解：
2.4×5=126.4+3.6=1011-1.9=9.1
8÷16=0.53×1.3=3.90.96÷0.6=1.6
點評：本題考查學生比較薄弱的口算，根據平時的積累及其熟練的口訣計算即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

下面那個數對所在的位置與數對（4，4）所表示的位置距離最遠．
A、（3，4 ）
B、（1，1）
C、（4，5）

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科目：小學數學 來源： 題型：

看圖列方程．（不計算）

（1）方程：
 

（2）方程：
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在炎熱的夏天到來之前，王叔叔準備捐資建一個標準的游泳池，這個游泳池的長是50米，寬是長的一半，深1.8米．
（1）這個游泳池的占地面積是多少平方米？
（2）建成這個游泳池共挖土多少立方米？
（3）在池的側面和池底抹一層水泥，抹水泥的面積是多少平方米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

 
：0.8=
( )
24
=0.25=
 
÷12=
 
%．

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科目：小學數學 來源： 題型：

從甲地到乙地的路全是角度相同的坡度，其中上坡路的路程是下坡路的一半．一輛汽車從甲地出發(fā)，行上坡路的速度也是下坡路時的一半．32分鐘剛好到達乙地．這輛車從乙地返回甲地，要行多少分鐘呢？

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科目：小學數學 來源： 題型：

育才小學四年級兩個班回收易拉罐情況如下表．完成下面的復式條形統(tǒng)計圖．
四月五月六月七月
四（1）班23252634
四（2）班24262832

﹙1﹚完成統(tǒng)計圖．
﹙2﹚如果回收10個易拉罐可以制成2個新易拉罐，四（2）班四個月回收的易拉罐可以制成幾個新易拉罐？
﹙3﹚四（1）班平均每月回收多少個易拉罐？

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科目：小學數學 來源： 題型：

一種液體飲料采用長方體塑料封紙盒密封包裝．從外面量盒子長是6.1厘米，寬是3.9厘米，高是10厘米．盒面注明“凈含量：250毫升”．請分析說明是否存在虛假．

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科目：小學數學 來源： 題型：

數一數：

在圖1中你能找到
 
正方形．圖2中有
 
平行四邊形，
 
個三角形．

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