看圖列式計算．
考點：圖文應用題
專題：簡單應用題和一般復合應用題
分析：（1）根據(jù)題意可知，其中一份是5克，下面的4份即是4×5=20克，然后再用5+20進行計算即可；
（2）根據(jù)題意，可用16+7計算出第二行的長度，然后再把兩行的長度相加即可．
解答： 解：（1）5+5×4
=5+20
=25（克）
答：共有25克．
（2）16+（16+7）
=16+23
=39（分米）
答：一共長39分米．
點評：此題主要考查的是如何共圖示中獲取數(shù)學信息，然后再列式計算即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用豎式計算．
704×8=
50元-18.6元=
652-（197+355）=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一筐蘋果吃了
2
5
，還剩16千克，這筐蘋果原有
 
千克．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面是“鄭州-上�！毖鼐�主要車站的火車里程表．
 里程/千米
鄭州-徐州349
徐州-南京 
南京-無錫175
無錫-上海126
（1）南京到上海的里程是
 
千米．
（2）鄭州到南京的里程是697千米，徐州到南京有多遠？先畫線段圖，再解答．
（3）一列火車從鄭州出發(fā)，每時行駛95千米，7時能到南京嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

看圖列式計算．
 

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一本書18元，媽媽買2本，付50元應找回
 
元．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把一張正方形對折2次，其中的1份是這種紙的（　�。�
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
2

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

松樹243棵，柳樹比松樹少26棵，楊樹是柳樹的3倍，楊樹有多少棵？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

4.6÷11的商用循環(huán)小數(shù)表示是
 
，保留兩位小數(shù)是
 
．

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