操作：

（1）畫出三角形A繞點O順時針旋轉90°得到的圖形．
（2）按照圖中所給的對稱軸畫出右下角圖形的軸對稱圖形．
考點：作旋轉一定角度后的圖形,作軸對稱圖形
專題：作圖題
分析：（1）根據旋轉的特征，三角形A繞點O順時針旋轉90°后，點O的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數(shù)，即可畫出旋轉后的圖形B．
（2）根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的左邊畫出右圖的關鍵對稱點，連結即可．
解答： 解：（1）畫出三角形A繞點O順時針旋轉90°得到的圖形．
（2）按照圖中所給的對稱軸畫出右下角圖形的軸對稱圖形．
點評：經過旋轉，圖形上的每一個點都繞旋轉中心沿相同方向轉動了相同的角度，任意一對對應點與旋轉中心的連線所成的角都是旋轉角，對應點到旋轉中心的距離相等．（旋轉前后兩個圖形的對應線段相等、對應角相等．）；求作一個幾何圖形關于某條直線對稱的圖形，可以轉化為求作這個圖形上的特征點關于這條直線對稱的點．后依次連結各特征點即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列式計算：
（1）一個數(shù)的3倍比它的
1
2
多24，求這個數(shù)．
（2）11.2除以14的商加上0.7，再被
1
4
除，商是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

陰影部分面積是24米2，求長方形的面積．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算下列個體．（能簡算的要簡算）
（1）24×25-4500÷75
（2）29÷8+11×
1
8

（3）5.4÷18×4.2                         
（4）
7
12
÷[（
1
3
-
1
4
）×
4
5
]．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

975×0.25+9
3
4
×76-9.75．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

求未知數(shù)x．
7
16
：x=
7
8
：
32
9
；
2x+30%x=9.2
5（x-3）=10．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

阿奇和8個好朋友去李老師家玩，李老師給每人發(fā)了一頂帽子，并在每個人的帽子上寫了一個兩位數(shù)，這9個兩位數(shù)互不相同，且每個小朋友只能看見別人帽子上的數(shù)．
李老師在紙上寫了一個自然數(shù)A，問這9位同學：“你們知道自己帽子上的數(shù)能否被A整除嗎？知道的請舉手，”結果有4人舉手．
李老師又問：“現(xiàn)在你們知道自己帽子上的數(shù)能否被24整除嗎？知道的請舉手．”結果有6人舉手．
已知阿奇兩次都舉手了，并且這9位同學都足夠聰明且從不說謊．請問：除了阿奇之外的人帽子上8個兩位數(shù)的總和是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一塊三層蛋糕，由三個高都為1分米，底面半徑分別為1.5分米、1分米和0.5分米的圓柱體組成．請問：
（1）這個蛋糕的表面積是多少平方分米？（л取3.14）
（2）如果沿經過中軸線AB的平面切一刀，將該蛋糕分成完全相同的兩部分，那表面積之和又是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙兩學生沿圓形的跑道（如圖）練習跑步，甲每秒跑6米，乙每秒跑4米，兩學生從直徑的兩端A、B相向跑步，經過20秒相遇，問甲、乙各跑了多少路程？如果兩學生從A、B兩地同時順時針跑步，問經過多少秒鐘甲追上乙？

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同步練習冊答案