3.希望小學(xué)六年級(jí)有學(xué)生216人,四年級(jí)的人數(shù)比六年級(jí)多$\frac{2}{9}$,四年級(jí)和六年級(jí)一共有多少人?

分析 把六年級(jí)的人數(shù)看成單位“1”,四年級(jí)的人數(shù)比六年級(jí)多$\frac{2}{9}$,那么四年級(jí)的人數(shù)就是六年級(jí)的(1+$\frac{2}{9}$),用六年級(jí)的人數(shù)乘上這個(gè)分率即可求出四年級(jí)的人數(shù),再把四年級(jí)和六年級(jí)的人數(shù)相加.

解答 解:216×(1+$\frac{2}{9}$)
=216×$\frac{11}{9}$
=264(人)
264+216=480(人)
答:四年級(jí)和六年級(jí)一共有480人.

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是找出單位“1”,已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法.

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(1)這幅地圖的比例尺是多少?
(2)如果AB兩地實(shí)際距離是180千米,在這幅地圖上用多少厘米表示?
(3)如果在這幅地圖上量得兩個(gè)城市的距離是8厘米,那么這兩個(gè)城市的實(shí)際距離是多少千米?

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15.計(jì)算0.4×0.25時(shí),先按整數(shù)乘法計(jì)算出4×25=100,再看兩個(gè)因數(shù)中一共有三位小數(shù),那么積的小數(shù)點(diǎn)要向左移動(dòng)三位,就得到積是0.1了.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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12.在下面的橫線內(nèi)填上“>”、“<”或“=”
$\frac{7}{8}$×$\frac{6}{7}$<$\frac{7}{8}$
$\frac{3}{5}$×$\frac{6}{5}$<$\frac{6}{5}$        
1$\frac{8}{9}$×1=1$\frac{8}{9}$     
$\frac{3}{8}$+$\frac{4}{15}$>$\frac{3}{8}$×$\frac{4}{15}$.

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13.請(qǐng)把小動(dòng)物們的序號(hào)填在合適的位置.

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