下面是光明小學(xué)三年級(jí)訂閱語(yǔ)數(shù)報(bào)紙情況統(tǒng)計(jì)圖.

(1)平均每個(gè)班訂閱《數(shù)學(xué)報(bào)》和《語(yǔ)文報(bào)》的份數(shù)是多少?
(2)你還能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息?
(1)平均每個(gè)班訂閱《數(shù)學(xué)報(bào)》的份數(shù)是:
(34+48+42+20)÷4
=144÷4,
=36(份);
平均每個(gè)班訂閱《數(shù)學(xué)報(bào)》和《語(yǔ)文報(bào)》的份數(shù)是:
(30+24+25+45)
=124÷4,
=31(份);
(2)四班訂閱《數(shù)學(xué)報(bào)》的人數(shù)最少.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是一個(gè)病人在醫(yī)院就醫(yī)時(shí)的體溫記錄拆線統(tǒng)計(jì)圖.

看圖回答問(wèn)題:
(1)醫(yī)務(wù)人員幾小時(shí)給病人量一次體溫?
(2)病人在4月8日0時(shí)的體溫是多少度?
(3)病人的體溫在哪段時(shí)間病情比較穩(wěn)定?從體溫觀察你認(rèn)為這個(gè)病人是否應(yīng)該出院,并說(shuō)明理由.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

觀察如圖,完成下面的題目:

(1)如圖甲所示是我國(guó)的五座名山,合稱“五岳”.它們分別是中岳嵩山、______岳華山、東岳______、北岳______、南岳______
(2)恒山在黃河以______;衡山在長(zhǎng)江以______
(3)“五岳”中______的海拔高度最高.
(4)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),完成“五岳”海拔高度統(tǒng)計(jì)圖乙.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題


(1)哪個(gè)季度的月平均銷量多?多多少?
(2)從統(tǒng)計(jì)圖上,你還能得到什么信息?
(3)你能根據(jù)圖中信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某學(xué)校三個(gè)年級(jí)春季植樹(shù)情況如下:四年級(jí)6棵,五年級(jí)15棵;六年級(jí)24棵.
(1)請(qǐng)你將三個(gè)年級(jí)植樹(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)六年級(jí)植樹(shù)棵樹(shù)是四年級(jí)的______倍.
(3)平均每個(gè)年級(jí)植樹(shù)多少棵?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下面是萬(wàn)家樂(lè)超市某種飲料4個(gè)季度銷售量統(tǒng)計(jì)圖.
(1)完成統(tǒng)計(jì)表.
季度第一季度第二季度第三季度第四季度
銷售量(箱)
(2)第______季度的銷售量最多,比銷售量第二的多______箱.
(3)平均每個(gè)季度的銷售量是多少箱?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

兒童公園游樂(lè)項(xiàng)目?jī)r(jià)格表
名稱價(jià)格
(每人每次)
小汽車8元
過(guò)山車7元
旋轉(zhuǎn)木馬4元
登月火箭6元
激流勇進(jìn)5元
(1)小剛帶去45元錢(qián),如果他全部玩登月火箭,最多可以玩幾次?還剩幾元錢(qián)?
(2)小紅帶了30元錢(qián),如果她全部用完這些錢(qián),可以玩些什么項(xiàng)目?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

根據(jù)如圖提供的參考:請(qǐng)你制作一張2012年2月份的日歷表.
周日周一周二周三周四周五周六

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

三㈠班學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)?nèi)缦拢?br>
編號(hào)成績(jī)編號(hào)成績(jī)編號(hào)成績(jī)編號(hào)成績(jī)編號(hào)成績(jī)編號(hào)成績(jī)
159優(yōu)131721優(yōu)
2610141822
37111519優(yōu)23
48優(yōu)12優(yōu)16優(yōu)2024優(yōu)
先整理上面的數(shù)據(jù),完成下表后,再畫(huà)成條形圖.
優(yōu)
成績(jī)整理表

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同步練習(xí)冊(cè)答案