用豎式計(jì)算下面各題．
（1）23×14=
（2）18×35=
（3）39×26=
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算．
解答： 解：（1）23×14=322


（2）18×35=630


（3）39×26=1014
點(diǎn)評(píng)：考查了整數(shù)乘法的筆算，根據(jù)其計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在比例尺1：7000000的地圖上．量得馬山山莊玉龍水水庫(kù)之間的公路長(zhǎng)4.5厘米，旅游客車從馬山山莊出發(fā)送游客，貨車從龍水水庫(kù)出發(fā)往馬山山莊運(yùn)送鮮魚(yú)（如圖），兩車同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)，兩車同時(shí)到達(dá)鮮花嶺站．旅游客車每小時(shí)行駛90千米，貨車平均每小時(shí)行駛多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列各數(shù)用分?jǐn)?shù)表示：0.3，-3.13，0.
?
3
?
2
，4.244444．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5×125×5×32．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年3月1日起，我國(guó)實(shí)行新的稅率標(biāo)準(zhǔn)，費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)調(diào)高為2000元/月．下表是工資、薪金所得項(xiàng)目稅率表：
級(jí)別全月應(yīng)納稅所得額稅率%
1不超過(guò)500元的部分5
2超過(guò)500元至2000元的部分10
3超過(guò)2000元至5000元的部分15
4超過(guò)5000元至20000元部分20
5超過(guò)20000元至40000元部分25
………
表中“全月應(yīng)納稅所得額”是指從月工資、薪金收入中減去2000元后的余額，它與相應(yīng)稅率的乘積就是應(yīng)交的稅款數(shù)．則在這種稅率實(shí)行期間：
（1）王先生某個(gè)月的工資、薪金收入為4480元，該月份他交納的稅款是多少元？
（2）張先生某月份交納了1165元個(gè)人所得稅，該月份張先生工資、薪金收入是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

個(gè)位上是3的整數(shù)一定能被3整除．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列循環(huán)小數(shù)化為分?jǐn)?shù)
（1）
?
0.6
=
（2）0.
?
6
?
4
=
（3）0.
?
3
3
?
6
=
（4）0.1
?
4
=
（5）0.2
?
5
=
（6）0.
?
4
1
?
9
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)用22根木棍組成的圖形，最少要去掉幾根木棍，才能使余下的圖案中不包含正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)移動(dòng)一根火柴棍，使下列算式成立：

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同步練習(xí)冊(cè)答案