把696支粉筆平均分給5個班，每個班能分到多少支？還剩多少支？
考點：有余數(shù)的除法應(yīng)用題
專題：簡單應(yīng)用題和一般復合應(yīng)用題
分析：根據(jù)把一個數(shù)平均分成若干份，求每份是多少，用除法計算，用696支除以5即可，得到的商是平均每個班分的支數(shù)，余數(shù)是還剩下的支數(shù)，據(jù)此解答．
解答： 解：696÷5=139（支）…1（支）
答：每個班能分到139支，還剩1支．
點評：本題主要考查了學生對把一個數(shù)平均分成若干份，求每份是多少計算方法的掌握．
練習冊系列答案
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畫一個半徑是3厘米的圓，并在圖中標出它的半徑和圓心．

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用豎式計算加法時，相同數(shù)位上的數(shù)字要對齊，從
 
加起，哪一位數(shù)相加滿
 
，就要向前一位進
 
．

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25分=
 
時；       
3
4
米2=
 
分米2．

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糧站收購大豆2.34萬噸，玉米比大豆多0.42萬噸，糧站收購玉米多少萬噸？

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用日期的簡寫形式表示今年的兒童節(jié)，正確的是（　　）
A、2014-06-1
B、2014/6/1
C、2014.06.01
D、2014.10.01

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

六（1）班有男生15人，女生比男生多
1
5
，這里把
 
看作單位“1”，女生人數(shù)是男生人數(shù)的
 
，女生有
 
人．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一根繩子長2米，用去
1
2
米，還剩
 
米；一根繩子長2米，用去
1
2
，還剩
 
米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

6個同樣的正方形拼成了下面的圖形，求圖形的周長．

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