先通分，再比較各組分?jǐn)?shù)的大�。�
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和1
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18
          
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15
和
22
45

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6
和 
7
8
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為：分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變．據(jù)此將各組分?jǐn)?shù)通分后化成分母相同的分?jǐn)?shù)后，再比較大小即可．
解答： 解：1
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12
=1
15
36
，1
7
18
=1
14
36
，
1
15
36
＞1
14
36
，
則1
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12
＞1
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18
；

8
15
=
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45
＞
22
45
，即
8
15
＞
22
45
；

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6
=
20
24
，
7
8
=
21
24
，
5
6
＜
21
24
，
則
5
6
＜
7
8
．
點(diǎn)評(píng)：在比較異分母分?jǐn)?shù)大小時(shí)，可先將它們化成同分母分?jǐn)?shù)后，再比較大小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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把一根圓柱體木料鋸成3段，增加的底面積有（　　）個(gè)．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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給一間長(zhǎng)9米，寬6米的長(zhǎng)方形教室鋪地磚，每塊地磚的面積與所需數(shù)量如下：每塊地磚的面積與所需數(shù)量是否成反比例？為什么？（教室所占面積一定）
每塊地磚的面積/cm290018003600
數(shù)量/塊600300150

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用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便方法表示7÷22的商是
 
．

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A、B、C三種量的關(guān)系是B×C=A．
（1）如果A一定，那么B、C成
 
比例關(guān)系．
（2）如果B一定，那么A、C成
 
比例關(guān)系．
（3）如果C一定，那么A、B成
 
比例關(guān)系．

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麗麗存了50.3元錢，買文具花了37.4元，麗麗還剩多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算．
218×3= 405×4= 265×4=
468×4= 320×8= 128×4=

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同學(xué)們參加興趣小組活動(dòng)，參加小記者團(tuán)的有24人，參加籃球隊(duì)的人數(shù)比參加小記者團(tuán)的人數(shù)多
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．參加籃球隊(duì)的同學(xué)有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是一位病人的體溫變化記錄圖，看圖回答問(wèn)題．

（1）護(hù)士每隔
 
時(shí)給病人量一次體溫．
（2）這位病人的體溫最高是
 
℃，最低是
 
℃．
（3）這位病人存4月8日12時(shí)的體溫是
 
℃．
（4）圖中的橫虛線表示
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案