像下面這樣使天平保持平衡，你能寫(xiě)出多少種？
根據(jù)分析可知，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

相鄰的兩個(gè)數(shù)位之間相差1．______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

由3個(gè)百萬(wàn)、4個(gè)萬(wàn)和5個(gè)百組成的數(shù)是3400500．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

自然數(shù)都比0大______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用5、4、3、0、0、6、0組成一個(gè)最大的七位數(shù)是______，最小的七位數(shù)是______，組成的七位數(shù)______只讀一個(gè)零．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

個(gè)、十、百、千、萬(wàn)…億都是______單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

3008756000是______位數(shù)，最高位是______位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

阿拉伯?dāng)?shù)字的歷史誤會(huì)
1，2，3，4，5，6，7，8，9，O，我們管它們叫“阿拉伯?dāng)?shù)字’’．
“阿拉伯?dāng)?shù)字”其實(shí)并不是阿拉伯人發(fā)明的．其實(shí)，這些數(shù)字早在公元前3世紀(jì)的時(shí)候就已經(jīng)被印度人確定和應(yīng)用了．
由于阿拉伯人對(duì)數(shù)學(xué)研究做出了很多歷史貢獻(xiàn)，歐洲的一些學(xué)者通過(guò)從阿拉伯傳來(lái)的書(shū)籍得到了很多科學(xué)知識(shí)，從而熟悉了幾乎整個(gè)古代世界的數(shù)學(xué)創(chuàng)造，所以他們也把經(jīng)過(guò)阿拉伯人改進(jìn)的印度數(shù)字，當(dāng)成是阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家的發(fā)明，并給它起了個(gè)名字，叫“阿拉伯?dāng)?shù)字”．
后來(lái)，人們知道弄錯(cuò)了，但是“阿拉伯?dāng)?shù)字”這個(gè)名字已經(jīng)叫開(kāi)，而且成了習(xí)慣．所以，我們現(xiàn)在仍然叫它“阿拉伯?dāng)?shù)字”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

相鄰的兩個(gè)自然數(shù)相差______，相鄰的兩個(gè)偶數(shù)相差______
A.1 B.2 C.3 D.4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案