12．三角形是由三條線段圍成的圖形，下面（　�。┙M的三條線段不能圍成一個(gè)三角形．
A．B．C．

分析 根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行依次分析即可．

解答 解：A、因?yàn)?+2＜5，所以三邊不能圍成三角形；
B、2+3＞4，所以三邊能圍成三角形；
C、2+2＞2，所以三邊能圍成三角形；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．求陰影部分的面積．（圖上單位：厘米．你還會(huì)用第二種方法嗎？試一試）

方法一：
方法二：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．看圖填空．

（1）縱軸上每個(gè)單位長(zhǎng)度表示5人．
（2）一班男生人數(shù)最多，二班女生人數(shù)最多．
（3）一班男、女生人數(shù)相差最多．
（4）四年級(jí)一共有141人，男生一共有73人，女生一共有68人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在○里填上運(yùn)算符號(hào)，在□里填上合適的數(shù)，再在橫線上寫出應(yīng)用的定律名稱．
125×8×34=□○（□○□），定律名稱：乘法結(jié)合律．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

7．兩個(gè)數(shù)的和，與另一個(gè)數(shù)相乘，可以先把兩個(gè)數(shù)與這個(gè)數(shù)分別相乘，再將兩個(gè)積相加，結(jié)果不變，這叫做乘法結(jié)合律．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．于剛看一本257頁(yè)的故事書．已經(jīng)看了5天，每天看32頁(yè)．還剩多少頁(yè)沒(méi)有看？（根據(jù)題意先畫出線段圖，再解決問(wèn)題．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

4．計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，數(shù)位一定要對(duì)齊．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如果兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是117，那么這兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù)分別是58和59．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如果2＜a，那么$\frac{1}{a}$×$\frac{1}{a}$（　　） $\frac{1}{2a}$．
A．小于B．等于C．大于D．無(wú)法比較

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