列綜合算式或方程解.
(1)11.5減去8.8的差被2.7與2的積除,商是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的5倍比它的2.6倍多0.24,這個(gè)數(shù)是多少?
考點(diǎn):小數(shù)四則混合運(yùn)算
專題:文字?jǐn)⑹鲱}
分析:(1)首先用2.7乘以2,求出它們的積;然后用11.5減去8.8,求出它們的差;最后用所得積除以所得的差,求出商是多少即可.
(2)由條件“一個(gè)數(shù)的5倍比它的2.6倍多0.24”可知:一個(gè)數(shù)的“5倍”比它的“2.6倍”多了2.45倍,也就是說(shuō)“一個(gè)數(shù)的2.4倍是0.24”,可用除法求這個(gè)數(shù)是多少.
解答: 解:(1)2.7×2÷(11.5-8.8)
=5.4÷2.7
=2
答:商是2.

(2)0.24÷(5-2.6)
=0.24÷2.4
=0.1
答:這個(gè)數(shù)是0.1.
點(diǎn)評(píng):此題是小數(shù)四則混合運(yùn)算的列式計(jì)算,要注意根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系列式解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,ABCD為長(zhǎng)方形的四個(gè)頂點(diǎn),AB=15厘米,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P以每秒3厘米的速度向點(diǎn)B移動(dòng),點(diǎn)Q以每秒2厘米的速度向D移動(dòng),問(wèn)P、Q兩點(diǎn)從出發(fā)開(kāi)始多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),四邊形PBCQ的形狀正好是長(zhǎng)方形?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算.(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)
1.08×0.8÷0.27;               0.56×6.4-0.56×5.4.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班共有學(xué)生50名,女生有50-m名,這里的m表示
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a2和2a表示的意義相同.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(a+b)×h
2
是梯形的面積公式.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3a+a=3a2
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把10米長(zhǎng)的繩子平均分成5段做跳繩,每段是這根繩子的(  )
A、
1
10
B、
1
5
C、
5
10

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察正面給出的圖形,探究圖形中的點(diǎn)的個(gè)數(shù)變化規(guī)律,并填表:
圖形第1個(gè)第2個(gè)第3個(gè)第4個(gè)第5個(gè)第n個(gè)
點(diǎn)的個(gè)數(shù)159

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