算一算
考點(diǎn):整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專(zhuān)題:運(yùn)算順序及法則
分析:依據(jù)整數(shù)乘法豎式計(jì)算方法即可解答.
解答: 解:
 18
×24

    
.
  72 
36 

   
.
   432


 
 48
×56

.
   288
 240

.
   2688


  
 16
×74

.
    64
 112

.
   1184


 
 69
×82

.
   138
 552

.
   5658


 
 35
×26

.
 210
 70

 
.
  910
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用整數(shù)乘法豎式計(jì)算方法解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在4×口<243中,口里最大能填( 。
A、59B、61C、60D、6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)百分?jǐn)?shù)的百分號(hào)去掉,這個(gè)數(shù)( 。
A、擴(kuò)大到原來(lái)的100倍
B、縮小到原來(lái)的
1
100
C、不變
D、縮小到原來(lái)的100倍

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一段鋼材長(zhǎng)是55米,用去它的
1
5
,剩下這段鋼材的(  )
A、
4
5
B、
4
5
C、4
4
5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程或比例
3
8
:x=
2
5
:36                   
5
7
=
x
35
0.2x+1.3×0.9=48.7                              x-0.3x=5.6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只列式不計(jì)算
(1)一件衣服原價(jià)是180元,現(xiàn)打九折出售,現(xiàn)在的價(jià)錢(qián)是多少元?
(2)一個(gè)圓柱形薯片盒,底面半徑是4cm,高是20cm.要在這個(gè)薯片盒的側(cè)面包貼上商標(biāo)紙,至少需要多少平方厘米的商標(biāo)紙?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列比例并且解比例.
(1)x的
1
3
與8的比等于
2
3
4
7
的比.
(2)等號(hào)左邊的比是1.5:x,等號(hào)右邊的比,前項(xiàng)是3.6,后項(xiàng)是4.8.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查全校七年級(jí)學(xué)生每天(除課間操外)的課外鍛煉時(shí)間.
(1)確定調(diào)查方式時(shí),甲同學(xué)說(shuō):“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說(shuō):“我到體育場(chǎng)上去詢(xún)問(wèn)參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說(shuō):“我到全校七年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.你認(rèn)為調(diào)查方式最為合理的是
 
(填“甲”或“乙”或“丙”);
(2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若該校七年級(jí)共有1200名同學(xué),請(qǐng)你估計(jì)其中每天(除課間操外)課外鍛煉時(shí)間不大于20分鐘的人數(shù),并根據(jù)調(diào)查情況向?qū)W生會(huì)提出一條建議.(注:圖2中相鄰兩虛線(xiàn)形成的圓心角為30°)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)直徑為40米的圓形游泳池,用1:2000的比例尺畫(huà)出這個(gè)游泳池的平面圖,并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案