分析 根據(jù)中位數(shù)的意義及求法,把這組數(shù)據(jù)按照從大到小或從小到大的順序排列,位于中間一個或兩個數(shù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);根據(jù)眾數(shù)的意義及求法,這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).
解答 解:把這組數(shù)據(jù)從大到小排列如下:
13、10、5、3、3、2
中位數(shù):(5+3)÷2
=8÷2
=4
眾數(shù):3在這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多,是這6個數(shù)的眾數(shù).
故答案為:4,3.
點評 本題意考查中位數(shù)的意義及求法、眾數(shù)的意義及求法.注意,當(dāng)一組數(shù)據(jù)的個數(shù)為奇數(shù)個時,位于中間的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),當(dāng)是偶數(shù)個時,中位數(shù)是中間兩個數(shù)的平均數(shù);一組數(shù)據(jù)可能沒有眾數(shù),也可能眾數(shù)不止一個.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 條形統(tǒng)計圖 | B. | 折線統(tǒng)計圖 | C. | 扇形統(tǒng)計圖 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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